数 学新课标(BS) 七年级上册第二章 有理数及其运算 有理数的加法法则新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 有理数的加法法则探 究 新 知 活动1 知识准备<8 有理数的加法法则活动2 教材导学长江足球队近六年与黄河队比赛情况如下表.其中用-x表示净输x个球用x表示净赢x个球用0表示平局.请你帮忙计算一下以上六年合计分别是多少六年净胜球总计:
数 学新课标(BS) 七年级上册第二章 有理数及其运算 有理数的乘法法则新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 有理数的乘法法则探 究 新 知 活动1 知识准备150阅读教材第49页观察水库水位的变化:(-3)×4(-3)(-3)(-3)(-3)-12(-3)×3________(-3)×2_______(-3)×1______(-3)×0____
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第一章有理数14有理数的乘除法第3课时有理数的除法有理数的除法法则1讲解用倒数法相除 用法则相除分数的化简2课时流程逐点导讲练小结作业提升 “一个数与2的乘积是-6,这个数是几”你能否回答 1知识点用倒数法相除怎样计算8÷(-4)呢?根据除法是乘法的逆运算,就是要求一个数,使它与-4相乘得8因为(-2)×(-4)=8,所以8÷(-4)=-2①另一方面,我们有8×知1-导知1-导于是有8÷(
第一章有理数14有理数的乘除法第1课时有理数的乘法有 理数的乘法法则1讲解有理数的乘法倒数2课时流程逐点导讲练小结作业提升我们已经熟悉正数及0的乘法运算与加法类似,引入负数后,将出现 3×(-3),(-3)×3(-3)×(-3)这样的乘法该怎样进行这一类的运算呢?这就是我们本节课要学习的内容1知识点有理数的乘法知1-导一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O l我们借助数轴来探究有
第一章有理数14有理数的乘除法第1课时有理数的乘法有 理数的乘法法则1讲解有理数的乘法倒数2课时流程逐点导讲练小结作业提升我们已经熟悉正数及0的乘法运算与加法类似,引入负数后,将出现 3×(-3),(-3)×3(-3)×(-3)这样的乘法该怎样进行这一类的运算呢?1知识点有理数的乘法知1-导思考:观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗? 3×3 = 9, 3×2 = 6, 3×1 = 3,
第一章有理数14有理数的乘除法第3课时有理数的除法有理数的除法法则1讲解用倒数法相除用绝对法相除2课时流程逐点导讲练小结作业提升知识回顾你能很快地说出下列各数的倒数吗-17-1-50 1知识点用倒数法相除知1-导因为(-2)×(-4)=8 所以 8÷(-4)= -2除以一个负数等于乘这个负数的倒数=-2=2=0因为2×(-4)=-8 所以(-8)÷(-4)=2因为0×(-4)=0 所以0÷
数 学新课标(BS) 七年级上册第二章 有理数及其运算 有理数的加法运算律新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 有理数的加法运算律探 究 新 知 活动1 知识准备计算:(1)(-6)(-4)_________(2)(-)_________(3)(-2014)0_________.-10--2014 有理数的加法运算律活动2 教材导学计算下
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第一章有理数13有理数的加减法第1课时有理数的加法有 理数的加法法则1讲解有理数的加法法则有理数的加法法则的一般应用有理数的加法的实际应用2课时流程逐点导讲练小结作业提升1.如果+2表示向正方向走2个单位,那么-3表示_____________.2.5的相反数是__________,-5的相反数是 ________,5与-5互为_________.温故知新1知识点有理数的加法法则知1-导
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