导学案的设计理念是:确立以学生发展为本的理念明确学生有效学习有赖于教师有效设计导学案的设计学生学习的全过程学生学习的有效性教师教学的针对性师生共同成长的互动性其核心是:根据学生的有效学习的需要以及班级授课的特点设计和组织教学?一.我们的做法 我们使用导学案采取了以下的做法:1.? 加强集体备课导学案不是简单的照搬课程标准中规定的学习要求和教材内容而是以学生有效学习
2011年 国培计划---置换脱产研修项目课题论文题目:初中英语导学案的设计与思考:安海林:51工作单位:曲周县第三中学联系:13832073780初中英语导学案的设计与思考[摘 要] 导学案的设计学生学习的全过程学生学习的有效性教师教学的针对性师生共同成长的互动性?学案导学是以学案教案为载体以导学为方法训能达标的教学活动用导学案进行英语教学是师生共建英语有效课
2011年 国培计划---置换脱产研修项目课题论文题目:初中英语导学案的设计与思考:安海林:51工作单位:曲周县第三中学联系:13832073780初中英语导学案的设计与思考[摘 要] 导学案的设计学生学习的全过程学生学习的有效性教师教学的针对性师生共同成长的互动性?学案导学是以学案教案为载体以导学为方法训能达标的教学活动用导学案进行英语教学是师生共建英语
如何设计英语导学案 今年我校推行问题导学教学模式已经快半年导学案已经广泛地为教师和学生所使用一份好的导学案应该是学生的良师它不仅能帮助学生从中学到知识提高学习能力而且能为实现有效打下坚实的基础因此如何设计一份导学案已经成为教师热议的话题之一根据HYPERLINK 英语语言学科的特点我认为应该注意以下几个方面:
关于导学案设计的思考导学案是学生在课时内达成学习目标的路线图是学生在课时学习过程中由此岸到达边的导航仪是学生驾驶思维的列车时手中紧握的方向盘因此导学案的编排设计对教师参与引导学生的学习显得非常的重要在导学案的设计中能不能做到知识问题化问题探究化问题层次化问题情境化就成了决定学生学习质量高下的关键因素在学科导学案中如果不能很好地体现导学案的四化要求那么所设计出的导学案很可能就是传统教学中所用的习
(由于第一单元内容少所以只设计一份导学案随着教学内容的增加各校可根据实际情况一单元可设计2-4份导学案)七年级英语导学案Unit 1 My name is Gina学生: 编制人: 审查人: 一.学习目标:1.学会打招呼和介绍自己Im Gina. Nice to meet you.询问他人Whats yourhisher name
小学数学导学案设计之导学性思考??2011-05-18 21:20:05??分类: l m=0t=1c=fks_084066086083085071085094082095085087083065093080086069086 o 教学模式 教学模式 ??标签: 字号大中小?订阅 本文引用自zhangzheng t _blank 《小学数学导学案设计之导学性思考》?????? 导
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高三英语专题语法(一) 动词时态和被动语态考点一:一般现在时和一般过去时:1.一般现在时(1)表示经常性习惯性的动作和现在的状态特征句中常用often usually every day等时间状语1 Every few years the coal workers their lungs X-2rayed to ensure their health.
Unit5 Topic3 Section B导学案设计和反思一.导学目标1.掌握新词:easy interesting difficult which subject best .掌握新句型---Which subject do you like best?--- I like ……best.---Why do you like it???????? ---Because its …… an
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