小学体育课教学计划 刘基德一 指导思想以《学校体育工作条例》为指导建立符合树德广才办学指导思想的有我校特色的体育教育课程提高学生体育素养开发学生的体育潜质以美育人促进学生生动活泼地发展二 课程设置(一) 基本要求1 开足开齐开好学科类课程按照国家教育部制订的课时计划行课为必修课采用考查方式(分为优良及格不及格四个等级
《小学体育课教学计划》 儿童是人类的未来是祖国的花朵和希望他们的身心健康直接关系到人才的培养和祖国未来的建设儿童在幼儿园的身体锻炼是以游戏为主真正的体育课是从小学一年级开始的正如我们开始学走路时所迈出第一步那样儿童对上体育课的一切都感到陌生新奇因此需要教师精心组织和正确的诱导有人认为小学一年级的体育教学简单不值得研究这是一种偏见事实上小学低年级的体育教学存在许多复杂的问题迫切需要我们去探索
丫他民族小学2010-2011第二学期综合教研组集体备课计划一指导思想以增强创新精神和实践能力为重点建立新的教学方式激发广大教师的课改热情进一步提高教师的学习能力研究能力课程设计能力发挥集体的教育智慧使学生在知识与能力过程与方法情感态度与价值观方面得到全面发展二备课内容要求集体备课应做到:备课程标准备教材备学生备教学重点备教法备学法备场地与器材具体实施时可按下面基本程序进行:个人初备→一人主讲
2009年小学部体育课教学计划一指导思想: 本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲实施《新课程课标》本班的体育工作以健康第一为指导思想激发学生的运动兴趣培养学生终身体育的意识促进学生健康成长 二教学条件分析 小学生年龄较小接触的东西也少什么对他们来说都是新鲜的什么对他们来说几乎也是从零做起的喜欢接受新知识但对某些难度教大的知识接受较慢特别是对某些协调性要求较强的东西力量也比较差男女生活
小学课外活动计划 一指导思想以丰富校园生活促进学生全面发展为指导创设生动活泼的育人环境在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动激发学习兴趣发展个性特长促进学生身心健康全面发展二目的意义课外活动是学校教学的延伸性活动是进一步深化教育教学改革全面实施推进素质教育的一个重要体现兴趣小组活动的正常开展既可丰富学生的课余生活也可为学生提供一个自主发展的时间与空间组织丰富多彩的文化艺术体育活动符
丰盛镇小学2014-2015学年上期五年级体育教学工作计划 任课教师 廖兴亚 一班级情况分析指导思想 在《新课程标准》中明确地规定了小学体育的目的:通过体育 教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德智体全面发展为提高全民族的的素质奠定基础
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出版时间2010年9月 字 数:273千字页 数:293页 I S B N :9787508821986本书的主要特点1.本书是以课时计划(教案)的形式出现的而不是以理论讲授形式展开的之所以采取这种形式主要是因为2001年新的课程改革以来小学体育课的教学时数有了很大的增加(小学12年级体育课时增加1倍3至6年级增加l课时)但专职体育教师没能得到及时补充使得一大批爱好体育的文化课教师为了适应
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