3 页 共 NUMS 3 页 物理八年级沪科版72力的合成教案教学目标 知识目标1.知道什么是合力,什么是二力的合成. 2.会计算同一直线上两个力合力的大小,并会判断方向. 能力目标1.培养观察能力通过观察一个力作用在物体上产生的效果与两个力作用在物体上产生的效果相同的实验使学生明确实验中应观察什么现象,并由此分析出这些现象说明什么问 \o 欢迎登陆全品中考网 题.进而认识到观察物
第 4 页 共 NUMS 4 页 沪科版八年级物理72力的合成教案课 \o 欢迎登陆全品中考网 题72力的合成课型新授课课标与教材 课标要求:能通过力产生的作用效果,认识合力与分力;通过探究同一直线上二力的合成,理解等效的方法;会求同一直线上的两个分力的合力。教材分析:教材先通过图7-11和图7-12两个实例说明两个力产生的效果可以用一个力来代替,这个力就叫做那两个力的合力
力的合成第二节很多人才能拖动的物体,一头大象就能拖动. 力的作用效果是相同的!很多人才能拖动的物体,一头大象就能拖动.作用效果是相同的例如:两个小孩能提起一只水桶,一个大人也能提起,那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力,反过来,那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以,合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就
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主备人:赵 超班级: :7.4 同一直线上二力的合成学案学习目标1理解合力的概念知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的2会进行同一直线上的合力的计算和解决简单问题3通过实验探究获知同一条直线上二力的合成情况学习过程 一尝试学习1思考: 在卫生大扫除时经常遇到一个人提不动一桶水的情况这时我们最先想到的方法是什么如果老师一个人就能提起这桶水这种现象能说明什么问题2.什么是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.4力的合成思考:一位小学生能否一个人将讲台搬起来两位小学生合作可以搬起来一位初中生就可以将讲台搬起来两位小学生的作用效果和男同学的作用效果 相同吗F1F2F3F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______ 相同抬起同样的一桶水F1F2F3F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______
八年级1班 第 组___________ 时间:2011年3月21日 §7.4 同一直线上二力的合成学案学习目标1知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替这个力就是那几个力的合力.2能举例说明什么是力的合成.3知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法学习过程:自学导航 任务一:知道什么是合力什么是力的合成观察图7-17得出:几个力作用在同一个物体上时它的
力的合成教案教材分析力的合成在物理学有十分重要的地位是学习受力分析牛顿第二定律物体平衡动量定理动能定理的基础和工具理解力的合成需要掌握等效的方法本节课利用学案导学帮助学生完成实验探究学生自主找出合力与分力之间的关系锻炼和提高学生能力教学重点1运用平行四边形定则求合力2合力与分力的关系教学难点运用等效替代思想理解合力概念是难点三维目标知识与技能1理解合力分力力的合成概念2理解力的合成本质上是从
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