相关文档

• 数学：11.2《三角形全等的判定》学案（人教新课标八年级上）.doc

  #

• 数学：11.2三角形全等的判定(第1课时)课件(人教新课标八年级上).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 数学：11.2三角形全等的判定（第2课时）课件（人教新课标八年级上）.ppt

  Ⅰ．提出问题创设情境 问题：某登山队大本营所在地的气温为15℃海拔每升高1km气温下降6℃．登山队员由大本营向上登高xkm时他们所处位置的气温是y℃．试用解析式表示y与x的关系．猜想：一次函数y=kxb的图象是什么形状它与直线y=kx有什么关系 结论：一次函数y=kxb的图象是一条直线我们称它为直线y=kxb它可以看作由直线y=kx平移b绝对值个单位长度而得到（当b＞0时向上平移当b＜ 0时向下平移）

• 数学：11.2三角形全等的判定（第2课时）课件（人教新课标八年级上）.ppt

  #

• 数学：11.2《三角形全等的判定》同步练习3（人教新课标八年级上）.doc

  11．2 三角形全等的条件水平测试夯实基础一耐心选一选你会开心(每题6分共30分)1．在△△中已知要判定这两个三角形全等还需要条件 ( )Ａ．　　　　　Ｂ． Ｃ．　　　　Ｄ．2．如图6ABDBBCBE欲证△ABE≌△DBC则需补充的条件是( )12A．∠A∠DB．∠E∠CC．∠A∠CD．∠1∠23．如图ABDBBCBE欲证△ABC≌△DBC则需补充的条件是(　　　

• 数学：11.2三角形全等的判定同步练习（无答案）（人教新课标八年级上）.doc

  三角形全等的判定（一）1.填空：(1)能够完全 的两个三角形叫做全等三角形(2)把两个全等三角形重合到一起重合的顶点叫做 重合的边叫做 重合的角叫做 (3)全等三角形的 相等全等三角形的 相等.2.如图已知图中有两对三角形全等填空：(1)△ABM≌ 在这两个全等三角形中AB

• 数学：11.2三角形全等的判定同步练习（无答案）（人教新课标八年级上）.doc

  三角形全等的判定（一）1.填空：(1)能够完全 的两个三角形叫做全等三角形(2)把两个全等三角形重合到一起重合的顶点叫做 重合的边叫做 重合的角叫做 (3)全等三角形的 相等全等三角形的 相等.2.如图已知图中有两对三角形全等填空：(1)△ABM≌ 在这两个全等三角形中AB

• 八年级数学11.2三角形全等的判定（HL）.doc

  三角形全等的判定(HL)◆随堂检测1. 如图AC=AD∠C∠D是直角你能说明BC与BD相等吗CDAB2．如图两根长相等的绳子一端系在旗杆上另一端分别固定在地面的两个木桩上两根木桩到旗杆底部的距离相等吗请说明理由3. 如图已知AD⊥BE垂足C是BE的中点AB=DE.求证：ABDE.典例分析例:已知△ABC和△A′B′C′中AB=A′B′AC=A′C′如 ADA′D′分别是BCB′C′边上的高

• 12.2三角形全等的判定-八年级数学人教版(上)(解析版).doc

  第十二章 全等三角形12.2 三角形全等的判定一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1．如图AE∥DFAE=DF要使△EAC≌△FDB需要添加下列选项中的A．AB=CDB．EC=BFC．∠A=∠DD．AB=BC【答案】A 2．如图交于点．在原图形的基础上要利用判定△AOB≌△DOC还需添加的条件是A．AB∥CDB．C．D．【答案】C【解析】要利用SSS判定只有选项C符合理由如

• 12.2三角形全等的判定-八年级数学人教版(上)(原卷版).doc

  第十二章 全等三角形12.2 三角形全等的判定一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1．如图AE∥DFAE=DF要使△EAC≌△FDB需要添加下列选项中的A．AB=CDB．EC=BFC．∠A=∠DD．AB=BC2．如图交于点．在原图形的基础上要利用判定△AOB≌△DOC还需添加的条件是A．AB∥CDB．C．D．3．如图点BE在线段CD上若∠C=∠D则添加下列条件不一定能使△A