相关文档

• 语文园地(7).pptx

  语文园地语文园地 语文 四年级 上册1.根据文章的描写想象画面2.从文章中听到声音根据不同地描写去阅读文章交流平台1.我能根据文章中的描写想象画面如读《观潮》我仿佛看到了钱塘江湖由远及近奔腾而来的样子2.读了文章我不仅能想象画面还能听到声音如读《走月亮》我似乎就听到了游潺的溪流声秋虫的鸣叫声词句段运用 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语

• 二下语文园地7.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地七.xkb1我的发现A丹丹回头一看原来是小艺B我的朋友马铃是回族人陈林是满族人C有一回列宁去找养蜂人查字典①掉转②从别处回到原来的地方③量词指事情动作的次数 ④回族⑤曲折环绕 回.xkb1我的发现1丹丹回头一看原来是小艺2我的朋友马铃是回族人陈林是满族人3有一回列宁去找养蜂人掉转回族量词指

• 语文园地.pptx

  语文园地语文园地(一)人教五年级上册 同学们学了本单元你们有什么收获呢请大家完成下列填空交流平台 这个单元的课文都是描写________的文章或蕴含着浓浓的感情或引发了深深的思考就像________()的桂花雨不仅带给她许多童年的快乐的回忆也寄托了她浓浓的___________之情让人深受感动《落花生》中用花生___________________的特点来说明做人的道理《

• 语文园地.pptx

  语文园地语文园地导入 同学们这一单元我们学习了神话故事现在就让我们进入语文园地四来学习有关这一单元的重要知识吧神话充满神奇的想象像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已神话中很多人物个性鲜明如精卫性情刚烈坚韧执着……古人创造了许多神话故事来表达他们对世界的认识如普罗米修斯上天拿取火种就是古希腊人对火种来源的一种解释我们要养成敢于提问善于提问的习惯 神话想象丰富题材广泛神话是古代人民

• 语文园地.pptx

  语文园地同学们，这一单元学完了，现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地八，去汲取里面的营养吧。1交流平台自主学习，合作探究 同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？（板书）。这个单元的课文都是________的文章，课文中蕴含着深刻的道理，引发了我们深深的思考。就像《王戎不取道 旁李》王戎________________让人深受感动；《西门豹》中，西门豹就一个__

• 语文园地.pptx

  语文园地《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。进行了的观察，才能写得这么准确？细致《爬山虎的脚》中表示时间的词：不过几天、后来，说明不但细致观察，还观察了一段时间，把爬山虎的脚写的这么详细。连续“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”“平坦”是观察时用 到的，“安静”是用 到

• 《语文园地五》PPT1.ppt

  人教版语文用脑不用手啥也办不到用手又用脑才能有创造一切创造靠劳动劳动要用手和脑

• 语文园地.ppt

  嗨大家好这个学期我们学会了许许多多的识字方法你还能想起哪些呢 土里埋gān闷得慌diē请 情（ ）花事（ 情 ）玩个游戏吧虾 吓游（ ）（ ）动8 在 再 完 玩 坐 跟 虾 吓 会 合 30年后我成了科(kē)学家我发明了一台用处很大的机器 当台风刮(guā)来时我马上打开它它就把台风全部

• 语文园地(4).pptx

  语文园地本单元的课文透露着浓浓的爱国之情学完了本单元你又产生了哪些新的认识呢今天我们一起走进本单元的语文园地看看吧 语文 五年级 上册语文园地第四单元本单元的课文充满着浓浓的爱国之情怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢交流平台 首先要能准确把握课文的感情基调如《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情《少年中国说》表达的是壮志豪情这祥才能读出课文蕴含的感情的感情交流平台 其次可以通过调整语速语

• 语文园地(5).pptx

  语文园地语文园地 同学们这一单元学完了现在我们来到语文园地这个版块就让我们进入语文园地七去汲取里面的营养吧自主学习合作探究 同学们《为中华之崛起而读书》这篇课文主要写了谁的什么事你们对哪篇课文感悟深刻和大家交流一下吧 这个单元的课文都是________的文章课文中蕴含着深刻的道理引发了我们深深的思考就像《古诗三首》中讲的主要是十代英雄为了守卫连疆_____________的豪迈气概《为