教师专业成长作业1.结合所学知识谈谈你学习本门课程的收获和感受答:学习完本门课程后我对教师这个职业有了新的了解有了不一样的看法小学的时候因为很崇敬我的老师们所以我的梦想是成为一名老师初中的时候这个梦想开始变模糊到了高中因为是化学生的原因我的梦想变成与化学有关的职业大学选专业在家人的怂恿与自己的三思后我还是报了师范专业以前一直以为老师讲课好是最重要的教师工作只围绕着讲授课程进行把《教师专业成长》的视
教师专业成长——刘良华教育讲演录刘良华 著前言:最受学生欢迎的十种老师第一讲:教师应具备哪些课程智慧吃透教材补充教材更新教材第二讲 教师应具备哪些教学智慧传道授业解惑第三讲 教师应具备哪些管理智慧民主管理管理技巧教师威信第四讲 教师应具备哪些人格魅力主动精神乐观心态生活情趣第五讲 怎样通过行动研究促进教师专业成长教师学习教师行动教师发表后记前言:最受学生欢迎的十种老师各位老师我们开
教育名家名著古今中外教育名家名著是提高都是教育素养的法宝如苏霍林基斯的《给教师的建议》夸美纽斯的《大教学论》加德纳的《多云智能》等教育科研方法类书籍作为科研兴校的重要措施都是应自觉提升教育科研的能力通过读教育科研方法的书籍将先进的教育科学理念内化为自我意识将教学实践总结提炼为教学理论成果提高创新精神培养创新能力以适应新课程教育改革的要求学科教育理论图书教师需要不断地专业成长不断地提高专业水平通过学
教师专业成长——刘良华教育讲演录感想一次去图书馆寻觅教育类的书在书架最不起眼的位置看到华东师范大学出版社的大厦书系看到大夏书系我心中一阵欢跃这是我一直在寻的书籍之所以喜欢它就是它的深入浅出它们既不是单纯的理论讲解也不是浅显的故事讲解在《教师专业成长》这本书中你既可看到真实的教学案例的再现也可领悟到它深入浅出的教育理论的精髓我感觉这是一本有魔力的书内容上的环环相扣引导着你有一种想读下去的欲望这本书共
教师成长论文:谈教师专业成长作为一名从教十年的中青年教师丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角但是由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作而忽略了将自己的教育教学思想经验进行系统的梳理所以工作起来还达不到所向披靡另外学习也欠缺没能及时地对自己的教育教学体会进行总结反思在科研型教师的路上步子迈得还较慢通过一年不断学习钻研我把理论知识和实际经验相结合逐步地走向成熟一年来我按个人专业成
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薪酬二教师专业的意蕴 教师个体专业化- 内在素质的提升- 专业实践的改进- 反思型- 人化 学科知识教育知识
作为现代教师即使狭隘到只是为自己寻求合法空间和生存空间的地步也不应该把教书当作唯一的事情来做而是通过不断地积累思考学习不断进行专业化发展的理论研究与实践从而实现各自的人生价值
性别出生年月学科现任专业技术职务及任职时间职务 工作简历近三年年度考核情况任现职以来主要工作情况承担班主任工作情况承担教学 工作情况 教科研情况综合性表彰继续教育情况夷陵中学教师个人专业成长档案Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: ht
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