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  阅读让生命精彩书籍是人类的精神财富是无穷的智慧宝藏书籍里蕴藏的知识像乳汁一样哺育着一代一代人长大莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就好像没有阳光智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀而现今社会生活的压力让我们很多人几乎无暇接触到书本更谈不上静下心来阅读经典著作聆听前人的教诲渐渐的我们的生活就在日复日一的琐事中变得呆板单调无色无味而书籍恰如一剂良药能够滋润我们的生活让生命处处充满精彩有

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  读《生命 生命》有感 《生命　生命》这篇文章通过写飞蛾在指中求生瓜苗在砖缝中茁壮生长用医生的听诊器听自己的心跳从中明白了生命的意义并从中明白了生命虽然短暂但是可以让有限的生命体现出无限的价值的道理 　 　　通过学习这篇文章使我认识到生命的意义在于： 　　要珍惜生命决不让它白白流失这就要合理地安排好每一天的学习和工作不浪费一分一秒时间今天的事一定要在

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  《生命生命》读后感实验小学 周桂桂除了爱我一无所有这是一个遗爱人生的台湾女作家杏林子生前说过的话她在《生命生命》一文中借用飞蛾求生瓜种发芽静听心跳三个小故事来阐述生命的可贵生命力的顽强我用医生的听诊器静听自己的心跳那一声声沉稳而又规律的跳动给我极大的震撼这就是生命单单属于我的我可以好好的使用它也可以白白地糟蹋它一切全由自己决定我必须对自己负责读过这段话想起她苦难的一生残缺的身体却裹着一颗顽

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  生命因阅读而精彩——2013年春学期河滨小学大阅读方案一阅读目标　　创造条件给学生一个广阔的阅读空间大大激发学生阅读的兴趣亲近母语享受阅读同时要使阅读教学突破课内的界限积极推进课内外阅读和评价开展好语文教学及相关活动不断地给语文注入活水让其焕发出崭新的活力用我们的辛勤工作奏响河滨小学课内外阅读紧密联系的和谐乐章　　通过各种形式的阅读活动挖掘学生语文学习的时间拓展学生语文学习的空间充分利用

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  那是一个万物复苏的春天我漫步在北京朝阳门外大街上忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物一大片一大片像下雪似的但又比雪花更绵薄更柔软纷纷扬扬连天扯地 我没见过这种东西不觉诧异还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染不由吃了一惊但看到街上的人们穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中一副毫不介意泰然处之的样子任它轻轻地飘在身上缓缓地从身边擦过静静地落在脚边的地上漫不经心地挂在林荫道的树枝上一时间