企业管理者应该学习什么摘:颜廷录《管理功力》《经济日报》曾以《格兰仕为什么不欢迎MBA》为标题报道格兰仕痛惜MBA学生表达对综合型专业人才的渴望他们认为中国目前的MBA教育与今天的现实严重脱节MBA研究的是国外企业的昨天而我们真正需要的是中国企业的今天和明天我姑且不论格兰仕的说法是否偏颇单就其中透露的信息可以看出到底我们该怎样学习学习什么勿庸讳言其实很多人都想学习但有时候不得不承认我们的学习目
作为主管应该如何学习摘:颜廷录《管理功力》不可否认企业不是学校学校可以天天学习而企业不可以因为企业是追求赢利的那么作为主管应该怎么学呢首先在企业内部学习向上级学向下级学向同级学还可以请专家老师来教企业外部学习可以参加短期职业经理人培训班各学院举办的企业管理系统班等当然还可以自学人无论资性高低但能勤学好问凡是思一个所然自能义理贯通如上面所说无论怎么学都没有关系关键是如何记住并领会所学的知识和内容俗话
企业主管管理能力修炼摘:颜廷录《管理功力》多年来我一直给企业做顾问和管理实践培训涉及不同的行业和不同的专业领域事实上企业对管理干部对员工在进行大量强制性培训的时候员工们的工作积极性仍没有得到很好地调动和发挥究其原因除了主管们缺乏管理技能管理方法以外更多的是他们从内心缺失对自身能力的认知和一种素质能力提升的觉醒素质是一个人从内心到行动的一种表现过程一个人缺乏内心的认知和觉醒就会失去动力行为就会走形言
管理者应该做什么2009-05-29 11:09德鲁克将管理者的工作分成了五项基本任务他写道管理者应该:1) 确定目标管理者为团队制定目标决定需要做哪些工作来实现目标2) 组织协调管理者将工作分成可管理的各个活动并选择人员来完成所需的任务3) 激励与沟通管理者通过薪酬安排和提升等决策手段通过他与团队的沟通交流从手下人中创建出一个团队德鲁克还将这点称为是管理者的整合功能4) 进行衡量管理者确定适当的
主管为何缺乏学习动力摘:颜廷录《管理功力》推说工作太忙忙啊哪有时间学习手头有做不完的事工作就象割韭菜割完一茬又长一茬何时是尽头啊经常可以听到企业里的主管发出这种无可奈何的感叹听起来确实让人同情不是吗如果你是主管你就知道那忙是什么滋味忙了一天一月一年很可能还不被人理解上级批下级怨最终奖金难兑现唉真是命苦啊……顺便提醒:有话好说你的苦你的累大家有目共睹不要生气不要郁闷生气对身体不好万一有什么三长两短既
企业学习力就是竞争力摘:颜廷录《管理功力》学习力是竞争力倘若都忙着去爱去恨去赚钱哪里还有时间学习即便学了却又不会将知识转化为生产力转化为财富又有何用知道怎么学学什么如何学以致用才是人生的大学之道孔子在谈到学习对人生的重要性时说:如果一个人爱仁德而不爱学习那他肯定会被愚昧所蒙蔽如果一个爱好智慧而不爱好学习那必将被放荡所蒙蔽如果一个人爱好信实但却不爱好学习那他将被戕害所蒙蔽如果一个爱好直率而不爱读书那
优秀的管理者要学以致用摘:颜廷录《管理功力》学不足以修己治人则为无用之学意思是说如果学习不能用来改造自己治理员工则是没有一点用处的我们必须把知识转化为能力把能力转化为生产力才能真正达到学以致用的目的否则就是一个书呆子纵是满腹经纶也是空皮囊一个何足道哉有一个男人娶了个老婆很厉害受尽了老婆的折磨经常被打得遍体鳞伤这个男人被打怕了发誓一定要学一套拳法来对付他的凶老婆半年后他学成回来刚进家门就被老婆狠狠地
关于敏捷转型存在两种现象有时候高层管理者要求使用敏捷但中层经理抵抗另外有些中层经理在高层并不关心敏捷的情况下做到了转型观察到高级和中层管理者都看到了转向团队为基础的组织和迭代增量式开发的好处据她的经验中层经理往往对现有模式不愿放手为什么如果他 们在敏捷组织中没有看到自己的位置他们不会拥抱敏捷而敏捷方法对中层经理的角色所言甚少泛泛的说消除对经理的需要没有帮助组织向敏捷转型仍然需要管理层而且经常需
从经济的三化趋势看创新的必要性创新和创新能力第二讲:创新智慧与应用转化道天地将法制度文化智 信 仁 勇 严仁能附众5法-组织的有效性创新保证如有突发事件出现我们能否应对积累了丰富资源不能创造未来创新的集中原则激励体系的建立妙用虚张声势能因敌变化而取胜者谓之神
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