大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ___2.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 课题动 物 聚 会教学目标1 通过观察提出问题列出乘法算式体会乘法在日常生活中的简单应用。2 培养学生独立提出问题、解决问题的能力。3 培养学生的团结合作能力和热爱集体的意识。教学过程:一、创设意境,激发兴趣。动物乐园要开展庆祝活动,小动物们非常高兴地从四面八方赶来聚会,今天,我们也一起去参加它们的庆祝

  • 课件___2.ppt

    动物聚会 北师大版二年级数学上册学习目标:使同学们能运用乘法解决生活中简单的实际问题,正确地解决。 □○□=□(只)□○□=□(只)你是怎样数的横着看,每排()只,有()排,一共有( )只竖着看,每列( )只,有()列,一共有()只问题:□○□=□(个)有多少个桃?有几个萝卜?一共有多少松果?一共有几只小鸟?说一说你发现了什么? 有的表示2个3,有的表示3个2,还有的既表示3个2,又表示2个3。

  • --.doc

    动物聚会课题课题:动物聚会总课时教学目标1结合动物聚会的具体情境发展提出问题与应用数学的意识2会运用乘法解决生活中简单的实际问题在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义体会乘法与生活的密切联系重点难点能提出问题进一步体会乘法的简单应用会用乘法解决简单的实际问题教学准备课件教学过程一问题情境课件出示:教材第22页情境图师:从图中你得到了哪些数学信息抽生答师:根据这些数学信息你能提出哪些数学问题

  • ___4.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 动物聚会教学内容:动物聚会教学目标:1 在具体的情境中理解乘法表示的意义,从情境图中提出有关乘法的数学问题,列出乘法算式进行计算,从而进一步地体会乘法的简单应用。2 在具体的情境中,有效地培养学生的观察能力、分析能力和提出问题、解决问题的能力。 3 培养学生与人合作交流的意识与能力。教学重点:在具体的情境中理解乘法

  • ___5.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 动物聚会教学内容:北师大版数学第二册P8-P9,强化乘法运算,复习加法运算与乘法运算的关系。教学目标:1 结合“动物聚会”的具体情境,培养解决数学问题的意识和应用数学的意识。 2 会应用乘法解决生活中简单的实际问题,经历解决乘法问题的过程,使学生进一步体会乘法运算的意义。3 能够正确地解决问题。教学重点: 看图提问,

  • ___3.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 动物聚会教学内容:小学二年级数学上册2223页知识与能力::使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣,培养学生养成勤于动脑、认真计算的良好的学习习惯。 过程与方法:让学生在生动有趣的情境中提出问题,列出乘法算会乘法的简单应用。 情感态度价值观::培养学生观察、分析、推理等初步的逻辑思维能力以及主动提出问

  • ___1.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 动物聚会学习目标:1、结合动物聚会的具体情境,发展提出问题与应用数学的意识。2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题,在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。重点:乘法运算的运用。教学过程:导入(情景设计)一、看一看、练一练。1、请学生观察教材第8页“动物聚会”图或黑板上的挂图。先在

  • __单元测试__2.doc

    本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 (北师大版)二年级数学上册 动物聚会1 看图写出算式。(1)(2)×=(颗)×= (个)2 画一画,说一说。小学资源网3 给正确的说法画“”。(1)7×8读作8乘7。()(2)1+2可以写成1×2。()(3)3×4既表示3个4相加,也表示4个3相加。 ()(4)6×2=2+2+2+2+2+2。()(

  • _运__2.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 运动会教学目标:1、体会乘除法与实际生活的联系。2、培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重难点:体会乘除法与实际生活的联系。教学过程:一、情景创设。1、同学们,你们喜欢参加运动会吗?你知道为什么要举行运动会吗? 2、今天老师把你们带到运动场上,观看运动会好不好?出示图,要求学生仔细观察图画。你知道运动场上有哪些

  • -3.doc

    动物聚会 学习目标:结合动物聚会的具体情境发展提出问题与应用数学的意识会运用乘法解决生活中简单的实际问题在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义体会乘法与生活的密切联系重点:乘法运算的运用教学过程:导入(情景设计)一看一看练一练1请学生观察教材第8页动物聚会图或黑板上的挂图先在小组内讨论你能提出哪些数学问题再由一个学生回答评价学生的答案要求学生列出每个问题的算式和结果并请一位同学上台在黑板上

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部