本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 动物聚会学习目标:1、结合动物聚会的具体情境,发展提出问题与应用数学的意识。2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题,在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。重点:乘法运算的运用。教学过程:导入(情景设计)一、看一看、练一练。1、请学生观察教材第8页“动物聚会”图或黑板上的挂图。先在
动物聚会一共有几只小鸟来参加聚会表示:每根树枝上有3只小鸟,3根枝上有3个3只。3×3 = 9(只) 小松鼠们共带来了多少个松果?3×6 = 18(个)6×3 = 18(个)表示:每只小松鼠拿着3个松果,6只小松鼠共拿着6个3个。4×3 = 12(个) 小兔们共扛了多少个萝卜?3×4 = 12(个)表示:每只小兔扛着4个萝卜,3只小兔共扛着3个4个。6×3 = 18(个)小猴们共端来了多少个桃子?
动物聚会课题课题:动物聚会总课时教学目标1结合动物聚会的具体情境发展提出问题与应用数学的意识2会运用乘法解决生活中简单的实际问题在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义体会乘法与生活的密切联系重点难点能提出问题进一步体会乘法的简单应用会用乘法解决简单的实际问题教学准备课件教学过程一问题情境课件出示:教材第22页情境图师:从图中你得到了哪些数学信息抽生答师:根据这些数学信息你能提出哪些数学问题
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 动物聚会教学内容:动物聚会教学目标:1 在具体的情境中理解乘法表示的意义,从情境图中提出有关乘法的数学问题,列出乘法算式进行计算,从而进一步地体会乘法的简单应用。2 在具体的情境中,有效地培养学生的观察能力、分析能力和提出问题、解决问题的能力。 3 培养学生与人合作交流的意识与能力。教学重点:在具体的情境中理解乘法
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 课题动 物 聚 会教学目标1 通过观察提出问题列出乘法算式体会乘法在日常生活中的简单应用。2 培养学生独立提出问题、解决问题的能力。3 培养学生的团结合作能力和热爱集体的意识。教学过程:一、创设意境,激发兴趣。动物乐园要开展庆祝活动,小动物们非常高兴地从四面八方赶来聚会,今天,我们也一起去参加它们的庆祝
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 动物聚会教学内容:北师大版数学第二册P8-P9,强化乘法运算,复习加法运算与乘法运算的关系。教学目标:1 结合“动物聚会”的具体情境,培养解决数学问题的意识和应用数学的意识。 2 会应用乘法解决生活中简单的实际问题,经历解决乘法问题的过程,使学生进一步体会乘法运算的意义。3 能够正确地解决问题。教学重点: 看图提问,
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 动物聚会教学内容:小学二年级数学上册2223页知识与能力::使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣,培养学生养成勤于动脑、认真计算的良好的学习习惯。过程与方法:让学生在生动有趣的情境中提出问题,列出乘法算会乘法的简单应用。情感态度价值观::培养学生观察、分析、推理等初步的逻辑思维能力以及主动提出问
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 课前预习:在算是的后面写出得数6x35x43x26x7 4x3 5x5练习题: 一、我会看图填空。( )个()乘法算式 :或二、我会填。(在圆圈里填“”“”或“=”) 4x34+4+45x2 5+5+5 3x6 3+62x22+28x4 4x8 3x22+2+2三、想一想算一算3+3+33=4+4+4=8+8+8+8= 10+10+10+10=
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 运动会教学目标: 1在“运动会”的问题情境中,认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,进一步体会乘、除法与实际生活的联系,能够熟练运用表内乘除法的知识解决实际问题,培养根据情境图发现有用信息,提出问题、解决问题的应用意识和实际能力。 2通过小组合作探索的学习活动,培养合作意识和主动探索的精神,不断体会学习的乐趣,
动物聚会 学习目标:结合动物聚会的具体情境发展提出问题与应用数学的意识会运用乘法解决生活中简单的实际问题在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义体会乘法与生活的密切联系重点:乘法运算的运用教学过程:导入(情景设计)一看一看练一练1请学生观察教材第8页动物聚会图或黑板上的挂图先在小组内讨论你能提出哪些数学问题再由一个学生回答评价学生的答案要求学生列出每个问题的算式和结果并请一位同学上台在黑板上
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