安徽教师考编小学数学说课稿:人教版小学数学六年级上册《圆的周长》说课稿范文各位各位老师:大家好 今天我说的课题是圆的周长这是《实验数学》第十一册第四单元中一个课时的内容下面我来谈谈如何教学这一课 一理解本课内容在教材中的地位和作用 学生以前已经学过直线图形上节课又学习了圆的认识这些知识为本课教学打下了扎实的基础教材通过一系列操作活动让学生在观察分析归纳中理解圆的周长的含义通过圆周率的形
《圆的周长》说课稿一 说教材 1说课内容 九年义务教育六年制小学数学第十一册第89-91页例1和做一做题目以及练习二十三第1-6题 2教学内容的地位和作用 圆的周长是在学生初步认识了圆掌握长(正)方形周长计算方法的基础上学习的它又是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始为以后学习圆柱圆锥等知识打好基础通过圆的周长的教学使学生能够理解圆周率的含义发现圆的周长与直径的关系掌握求圆的周长的
小学数学说课稿 人教版六年制小学数学第九册《小数除法》说课稿范文一教材分析一个数除以小数即除数是小数的除法是九年义务教育六年制小学数学第九册的重点知识之一本节教材的重点是:除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则其关键是根据除数被除数同时扩大相同的倍数商不变的性质把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法二学情分析1学生对整数除法的基础掌握的比较好对于小数除以整数也掌握的比 较好2
小学数学说课稿 人教版数学四年级上册《角的分类》说课稿范文一教材分析:我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第二单元第三课时《角的分类》这部分内容是在学生初步认识角会用量角器量角的基础上进行教学的教材借助两把折扇的实物素材认识平角和周角通过观察动手实践探究掌握锐角直角钝角平角周角之间的关系让学生感受到数学学习内容是现实的有意义的从而体会学数学做数学的乐趣基于对教材的以上认识依
安徽教师招聘考试面试形式之小学数学说课稿小学数学说课稿:小学数学五年级下册《小数除法》说课稿范文一教材分析 一个数除以小数重点是:除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则其关键是根据除数被除数同时扩大相同的倍数商不变的性质把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法 二教学目标定位为: 1.使学生进一步理解商的小数点定位的算理 2.使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法并能
人教版小学数学六年级上册说课稿 圆的认识鲁桥镇中心小学 胡思明 一 说教材 1教学内容: 本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》主要内容有:用圆规画圆了解圆各部分名称掌握圆的特征等 2教材简析: 圆是一种常见的平面图形也是最简单的曲线图形学生已经对圆有了初步的感性认识教学时可以让学生回答日常生活中圆形的物体并通过观察使学生认识圆的形状再
六年级数学下《圆柱的体积》说课设计一说教材 1.教学内容 本节课是人教版六年小学数学课本下第二单元的内容包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式计算它的体积 2.本节课在教材中所处的地位和作用 《圆柱和圆锥》这一单元是小学阶段学习几何形体知识的最后部分是几何知识的综合运用学好这部分知识为今后学习复杂的形体知识打下扎实的基础是后继学习的前提 3.教材的重点和难点 由于圆柱体积计算是
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2015安徽教师考编面试说课稿北师大版小学数学五年级上册《分数混合运算一》说课稿范文一教材分析 1教学内容:这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P56的内容分数混合运算(一) 2教材内容所处的地位:是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单元学了分数乘法与第三单元分数除法的内容后的一节新内容是后面学习分数乘法的运算律以及解答有关分数混合运算问题作奠基作用 3教材
天津教师招聘小学数学说课稿四年级上册《小数的性质》说课稿范文一教材1.教学内容:五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时:小数的性质(课本第64-65页例1—例4)包括:(1)小数的性质(2)小数性质的应用(六年制第八册第四单元)2.教材所处地位:本节是系统学习小数的开始为后面学习小数四则计算做了必要的准备起铺垫作用3.教材的重点和难点:对小数的性质这一概念的理解是本节的难点小数性质的
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