上学彩色的非洲教学目标 1.认识14个生字读读记记斑斓炽热充沛硕大木薯渗透聆听强悍粗犷篝火含情脉脉红沙瓤词语 2.有感情地朗读课文了解非洲真是个色彩斑斓的世界表在哪里感受非洲独特的自然景观与风土人情体会对非洲的赞美之情 3.积累文中优美的语句领悟文章的表达特点 教学重点 了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面领悟课文的表达方法教学过程一揭示课题检查自学. 1读题:
课 题:本周习惯养成:学校28 彩色的非洲养成完整的语言表达的习惯课 型新授课主备人:课时:1课时审核:学习小主人:学习目标:我会读14个生字理解斑斓炽热湛蓝等词语我能熟读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界我了解课文从几个方面来展示非洲的多姿多彩的方法并能抓住重点词句深入体会我还积累了课文中的优美词句.
彩色的非洲 课文非洲真是一个色彩斑斓的世界啊蓝天骄阳绿树红土鲜花以及皮肤油黑发亮的非洲人构成了七彩的非洲作为彩色之源的赤道骄阳是那么炽热那么明亮金灿灿的阳光映照得天空格外的蓝好似透明的蓝宝石到了旱季蓝天之上没有一丝云彩浩瀚的天穹显得并不十分高远蔚蓝的天和湛蓝的海在地平线上交汇你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些充沛的阳光和雨水使得除了沙漠之外的非洲大地繁花似锦绿海荡波满眼是绿色处处是花海无论是乡村
《彩色的非洲》原文:彩色的非洲 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊蓝天骄阳绿树红土鲜花以及皮肤油黑发亮的非洲人构成了七彩的非洲 作为彩色之源的赤道骄阳是那么炽热那么明亮金灿灿的阳光映照得天空格外的蓝好似透明的蓝宝石到了旱季蓝天之上没有一丝云彩浩瀚的天穹显得并不十分高远蔚蓝的天和湛蓝的海在地平线上交汇你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些 充沛的阳光和雨水使得除了沙漠之外的非洲大地繁花似锦绿海荡波满眼是
一导入1. 这节课我们一起来学习这册书的最后一课题目是《彩色的非洲》(板书课题)这个题目最吸引你的是什么【预设:彩色】2. 由这个词你一定会联想到——【预设:非洲那里是五彩缤纷五颜六色色彩斑斓……】3. 带着你的联想与感受再来读一读课题【设计意图:一个好的阅读者一定在阅读的开端即会产生丰富的联想这是阅读最好的动力即阅读期待教学的这个环节主要是通过感受丰富的学生对文章的猜想带动其他同学的阅
教学内容《彩色的非洲》教学设计教学课时1教学目标1能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界 2了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言教学重点了解课文从哪些方面描述了非洲的多姿多彩教学难点丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言教学准备课件准备(非洲风情录像片断)过程一情景导入揭示课题二初读课文理清文脉三细读课文感受
《彩色的非洲》公开课教学设计执教教师:滨海镇新街小学 梁玲玲教学目标:1.认识课后生字读读记记斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接等词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情体会对非洲的赞美之情3.领悟文章的表达特点教学重难点:了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面领悟课文的表达方法课前准备:布置学生搜集与课文内容相关的图文
彩色的非洲》教学?教材分析:《彩色的非洲》是人教版第十册第八单元异域风情的最后一篇课文以饱满的热情描述了非洲的骄阳蓝天花草树木动物世界人们的日常生活以及艺术风采从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化突出表现了的真切感受——非洲真是一个色彩斑斓的世界让人读后大开眼界十分向往这篇课文在篇章布局语言表达上的特色十分鲜明结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法开头非洲真是一个色彩斑
28《彩色的非洲》问题导读-评价单组名: : 指导老师:赵新录【学习目标】1.认识14个生字读读记记斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接等词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情通过揣摩文章的表达特点体会对非洲的赞美之情3领悟文章的表达特点【学习重点】1了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表
《彩色的非洲》教学设计马跑泉中心幼儿园 陈红丽 教学目标 1.认识14个生字读读记记斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接等词语 2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情体会对非洲的赞美之情 3.领悟文章的表达特点 教学重点 了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面领悟课文的表达方法 教学过程 (一)情景导入
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