#
对小学数学教学的认识与思考小学生学习数学是从已有的生活经验出发在教师的引导下逐步建构对数学的认识和深刻理解学生在建构数学知识的过程中需要唤起学习的热情产生学习的需要积极参与数学活动亲身经历数学知识产生形成和发展的过程鉴于此小学数学教学要从学科特点和学生的年龄特点学习心理出发使各种教学活动顺应学生的认知规律充分调动学生的学习主动性和积极性发展学生的数学思维培养学生的数学素养一小学数学教学要体现
农村中小学教师对素质教育的认识与研究《中教育改革和发展纲要》指出:中小学要由应试教育转想全面提高国民素质的轨道面向全体学生全面提高学生的思想道德科学文化劳动技能和身体心理素质促进学生生动活泼的发展办出各自的特色这就向我们中小学提出了一个战略任务:实施素质教育提高国民素质实施素质教育是培养二十一世纪社会主义现代化建设高素质人才的迫切需要是全面贯彻党的教育方针的具体体现是巩固提高普九成果的一项举措是全
对农村中小学教育的反思 湖南新宁二中 邮编422700 陈云哲内容謫要:目前农村经济的发展严重滞后于城市这严重制约着农村基础教育事业的健康发展广大农村中小学普遍存在着办学资金不足办学条件艰苦教学设施简陋教学手段落后师资配备不齐师德师风日下教育观念保守教学效率不高社会评价不良等方面的问题这些问题必须引起各级和教育主管部门的高度重视立足于对农村基础教育的投入和监管狠抓师德师风建
#
农村中小学美术教学方法 在比较偏僻的农村目前中小学教学方法仍然存在不合理性缺乏对学生创造思维能力与审美能力培养千篇一律对着课本临摹照葫芦画瓢度过40分钟还有的地区学校干脆不开设美术课教学方法是我们正确实施教育教学的一种先进手段我们的美术教学原则是美术课教学的基本准则是教学实践经验的总结是用于指导学校美术教学的一般性原理也是具体教学中运用多种教学方法的依据认真贯彻教学原则有利于正确处理教学过程
对农村初中作文教学的几点思考? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? 作文教学是语文教学的重要组成部分其综合性实践性创造性和创新性极强是培养学生综合素养和创新精神的主要途径之一成功的作文教学能为培养高素质的人才打下坚实的写作基础失败的作文教学不利于人才素质的培养必然失去语文课程的奠基作用经过对农村初中作文教学的调查实践学习和分析研究我认为:创新是农村语
对数学实验教学的一点认识与思考 宜城市三中 代琼【摘要】数学教育家G·波利亚曾指出:数学有两个侧面一方面它是欧几里得式的严谨的科学从这方面看数学像是一门系统的演绎科学但另一方面创造过程中的数学看起来却像一门实验性的归纳科学 数学中蕴藏着大量的美育因素数学的对称与和谐简单与明快奇异与突变严谨与统
对农村中学历史教学的思考 学习历史课程可以培养学生的历史智慧和人文素养能够激发学生的改革创新精神更能迎接未来生活的挑战为使学生更好的学好这一门课程这一任务责无旁贷的落到了历史教师的身上那么历史课教师应如何来提高历史教学的质量呢本文拟从教师角度来谈谈我的做法 一教学态度务必端正 由于现在很多农村中学还没有真正走上素质教学的轨道教学的重点依旧放在升学率上使得学校仍然把升学率放在首位教师也
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报