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  聪明的小花猫最近小花猫可忙坏了因为主人家里住进了一只狡猾的老鼠在家里不断神出鬼没的溜出来偷东西吃小花猫怎么也抓不住它原来老鼠在屋子里的墙角下偷偷打了许多的洞从东边的洞钻进去从西边的洞里溜出来小花猫抓不住它急的直挠头有一天小花猫灵机一动总算想出了一个声东击西的好办法它找来一个录音机录下了自己的叫声并把录音机放在东边的洞口播放而自己则躲在西边的洞口拿着大棒子等着老鼠它边等边想：狡猾的家伙看你这次往哪逃

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  聪明的小手活动目标：1幼儿初步认识手字2幼儿知道不同手势的含义3丰富幼儿关于手的知识活动准备：各种手势的图片音乐律动《小手拍拍》视频《手影表演》活动过程：音乐导入(1)播放音乐《小手拍拍》小朋友们好请你们伸出自己的小手和老师一起做游戏好嘛(2)问题导入——刚才小朋友们和老师一起做了好玩的游戏我们在做游戏的时候用得最多的是什么——手今天有个字卡宝宝要和小朋友们见面我们先来认识它好不好小朋友们好

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  《聪明的小鸡》（一）自由阅读分发小书请幼儿自己翻看了解故事请幼儿讲述自己理解的故事注意总结幼儿对故事中角色关系情节发展的理解幼儿有不同理解的地方也就是老师在教学中要注意引导和提炼的地方（二）图画阅读1带领幼儿逐页梳理故事先分析故事的起因小鸡和狐狸最初的反应和心理状态（害怕与得意）2请幼儿一起阅读和总结小鸡和狐狸比赛了哪些项目结果又分别是什么并在书中找到相应的页码在观察中要注意引导幼儿观察小鸡和狐狸

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  分享阅读：聪明的小鸡活动目标：1? 能理解故事中小鸡比赛的真正用意2? 能分析出故事中动物的特点并有感情的进行朗读活动过程：一回顾大书上节课我们一起观看了一本大书叫《聪明的小鸡》那么聪明的小鸡到底聪明在那里呢你能把这个故事讲给大家听一听吗（1）幼儿利用自己的语言讲述故事（2）利用大书帮助幼儿有目的回忆二帮助幼儿梳理故事结构梳理：故事的起因：故事发生在什么时候小鸡在干什么故事的经过：（1）小鸡和狐狸

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  聪明的小鸡 何思涵从前在一个茂密的森林住着幸福的小鸡一家有一天小鸡和她的妈妈兴高采烈地去玩耍在路上盛开着即美丽又鲜艳的花朵那花朵好像一个个可爱的笑脸走着走着走到了一片草地上那草绿油油看上去好像地毯坐下去又松又软真是一种享受突然鸡妈妈发现一块又香又嫩的水果就飞快地跑过去就被关进了竹篮子里鸡妈妈被关进竹篮子里小鸡能不着急 忽然小

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  聪明的小狗　　一天傍晚我和爸爸去建行广场玩那里有许多人在那耍狗突然一个小球滚到了我面前这时一个耍狗的伯伯牵着小狗过来了说：这个球是我们的我捡起小球对小狗说：你坐下我把球还给你说完小狗还真的坐下了我把球推向小狗面前小狗有嘴叼着小球放在了主人面前我吃惊地说：这个狗真聪明还能听懂人的话说完我冲伯伯笑了笑伯伯也冲我笑了笑就走了　　我真喜欢这么聪明的小狗山东省东营市胜利实验小学三年级:明松Create

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  聪明的小鸡(小班体育游戏)? ? 上一篇??下一篇?2008-05-30?16:29:20? ? 活动目标： ?1培养幼儿听信号做动作的能力 ?2引导幼儿在愉快的游戏中感知上下前后里外等空间方位 ?3在游戏中体验成功的快乐 活动准备： ?1每人一块小手帕 ?2大灰狼头饰一个 ?3音乐带和录音机铃鼓一面 活动过程： ?1引起兴趣 ?师：今天妈妈要带小鸡宝宝们去草地上玩鸡妈妈带领小鸡到草地上 ?师：我

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  聪明的小鸡　　一天小鸡正在寻找虫子突然碰见一只老猫老猫猛扑过去小鸡猛然想起妈妈的话：猫最怕狗于是小鸡学着狗叫：汪汪汪汪汪汪猫被吓坏了赶紧跑掉了　　小鸡靠自己的智慧战胜了老猫真聪明?????县人民小学四年级:虚幻人生 :

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  《小花猫》 小花猫喵喵喵小河边上绕一绕照一照瞧一瞧我的衣服可好看哎呀呀不得了明亮的镜子被偷了黑黑的脏脏的看着恶心闻着臭喵喵喵呜呜呜谁帮我找回镜子来小花猫别伤心我们会帮你想办法小花猫小花猫爱打扮花花毛舌头舔黑黑爪清水洗哎呀呀脏兮兮清水咋成黑黑水啥时冒出了大房子吐青烟流黑水花猫变成小黑猫从此不敢把门出轰隆隆轰隆隆多亏来了小怪物小怪物真厉害张大嘴巴吃房子一眨眼大房子吃光光乐得花猫直拍手没有了青烟和

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  小花猫　　我家养了一只小花猫他长着一个小鼻子圆溜溜的眼睛很有神它身上长着灰色的绒毛嘴边上的胡须像铁丝一样两只耳朵竖起来显得很精神非常可爱　　一天我放学后在书桌上写作业只见小花猫两脚搭在我的腿上尾巴摇动着眼睛直盯着我不停地喵喵直叫好像在对我问好一会儿我写完作业出去看到猫围着脸盆转来转去我想：它一定是渴了于是我进屋拿一碗水放到猫的面前就假装走开躲在门口偷着看果然小花猫看见水后就大口大口地喝了起来　　我