必修一 绪论 教材分析和教学指导(一)了解语文必修①教材的编写意图 从《普通高中课程教科书语文(必修①)》编写说明来看突出了以上几点1.力求照顾高一学生初始的特点高中语文必修①是提供高中必修课起始阶段使用的所以在选文撰写导语以及确定研讨与练习的题目上不但力求照顾高一学生初始阶段的认知水平和接受能力而且力求体现初高中语文在学习方法和学习目标上的异同以便明确师生在认知上的定位促进教师教法和学生学法的转
**镇远程教育指导员到联系站点指导工作记录**镇指导员队伍到联系站点指导远程教育工作记录时 间联系站点指 导 内 容备注
生活教育课程笔记 第一讲 成功人生的基础2012-9-10 晚 周一 二教401 在音乐响起的一瞬我知道我选对了课傍晚才添加的课程它值得期待对于现在这个状态的我 我的开学第一课在这首歌中开始—— when the night has been too lonely 当
中午值班总是有那么几个孩子不睡觉叫人很伤脑筋若是晓之以理动之以情那帮小魔怪们断然是不会理你的拒绝校园暴力的同时又恨的牙根痒痒到现在用什么警察叔叔捡破烂的老早就吓唬不住了现在的小孩谁还怕这啊对于这件事还真想了不少办法比如夸奖某某小朋友表现很好老师一说就睡了夸多了就麻木了再比如奖励如果小朋友睡得好奖励一块奶糖可是长此以往牙也该出问题了还有那个小朋友会对一块糖抱着期待呢再比如利诱表现好的小朋友下午就先带
幼儿教师教育格言-给孩子一个多姿多彩的童年让他们在一页页翻飞的书页间起飞在湛蓝如洗的天空下无忧无虑地飘飞? 将快乐传递给每一个孩子让孩子的世界变得更加美丽精彩 教育的过程有艰辛也有快乐我却乐得其所? 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱 教育加赞赏等于教育的平方 面对孩子有爱才会有责任感有责任感才会始终付出爱的行动 让我走进童心世界和孩子们一起成长 外面的世界很精彩孩子的世界更可爱我愿沉浸在孩子的
教育笔记(一) 区域活动又开始了今天选择到小医院的孩子有程子瑞韩煜姚祥凯三位小朋友只见他们有的扮演医生给病人看病有的扮演护士给病人打针有的还拿着喂药匙给小娃娃喂药玩得不亦乐乎 忽然姚祥凯跑过来向我汇报:老师程子瑞弄坏了小孩的一个脚我过去一看可不是嘛那小医院里配的一个小孩的脚弄得脱臼了我连忙说:你们这里不是有医生有护士嘛哪位医术高明的医生快帮帮他看谁能医好他好的韩煜小朋友不慌不忙地弄了起
1比赛谁先吃饱饭 吃饭一度曾当作常规来教育孩子们:吃饭的时候不能说话眼睛要看着自己的菜碗不要剩下饭菜……这一系列的规矩天天挂在嘴上絮叨起来没完没了可效果并不是很明显饭菜该剩下还是剩下话该说还是说有时候一顿饭要吃上大半个小时今天突然有了转机今天吃饭前我有讲述了一次吃饭要则刚要吃强强大声说:老师我们比赛看谁先吃饱好办理的小朋友都兴奋起来我趁机说:行是行我们不光要比赛谁先吃饱还要看谁的桌面碗里最干净而其
#
远程教育教研活动记录表名 称活动时间活动地点活动形式活动人员使用媒体参与人员活动人数活动内容1观看光盘《基础教育课程改革小学数学优秀课例》2全体教师讨论课例活动效果通过观摩讨论教师对新课程的一些教学理念理解更深入一些了备注???1本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记2活动形式为教研组教研或集体备课等3使用媒体包括计算机幻灯机课件光盘等4活动内容记录教研组教研或集体备课主题过程特
远程教育校本培训记录时 间:地 点:多媒体教室参加人员:全校教师主 讲 人: 内 容:信息技术在教学中的应用任 务 一:信息技术的特点问 题 1:什么叫信息技术问 题 2:他的特点是什么问 题 3:在教学中应用的优势有哪些任务二:基于信息技术教育教学资源评价问 题1:教学资源评价标准有哪些问 题2:如何进行教学资源的选择问 题3:如何利用教学资源任务三:在教育领域的应
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报