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  幼儿教师教育格言-给孩子一个多姿多彩的童年让他们在一页页翻飞的书页间起飞在湛蓝如洗的天空下无忧无虑地飘飞? 将快乐传递给每一个孩子让孩子的世界变得更加美丽精彩 教育的过程有艰辛也有快乐我却乐得其所? 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱 教育加赞赏等于教育的平方 面对孩子有爱才会有责任感有责任感才会始终付出爱的行动 让我走进童心世界和孩子们一起成长 外面的世界很精彩孩子的世界更可爱我愿沉浸在孩子的

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  教育笔记(一) 区域活动又开始了今天选择到小医院的孩子有程子瑞韩煜姚祥凯三位小朋友只见他们有的扮演医生给病人看病有的扮演护士给病人打针有的还拿着喂药匙给小娃娃喂药玩得不亦乐乎 忽然姚祥凯跑过来向我汇报：老师程子瑞弄坏了小孩的一个脚我过去一看可不是嘛那小医院里配的一个小孩的脚弄得脱臼了我连忙说：你们这里不是有医生有护士嘛哪位医术高明的医生快帮帮他看谁能医好他好的韩煜小朋友不慌不忙地弄了起

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  1比赛谁先吃饱饭 吃饭一度曾当作常规来教育孩子们：吃饭的时候不能说话眼睛要看着自己的菜碗不要剩下饭菜……这一系列的规矩天天挂在嘴上絮叨起来没完没了可效果并不是很明显饭菜该剩下还是剩下话该说还是说有时候一顿饭要吃上大半个小时今天突然有了转机今天吃饭前我有讲述了一次吃饭要则刚要吃强强大声说：老师我们比赛看谁先吃饱好办理的小朋友都兴奋起来我趁机说：行是行我们不光要比赛谁先吃饱还要看谁的桌面碗里最干净而其

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  考研教育学笔记：中国教育史笔记一制度篇(一)西周的学校制度? 学在官府是我国奴隶社会教育的重要特点在这种体制下学校设在官府之中官师不分官吏既是教育行政官员也是学校的管理者还是学校的教师 ? 西周时国学的主持者称大司乐大司乐负责宗教祭祀和国家典礼是国家最高的礼乐官兼管国学教育事务大司乐属下的一些官员就是学校的教师 ? 西周地方最高行政长官是大司徒也往往称为教官说明其主要职责是教化从西周地方官学

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  教育学整理笔记(2010-04-02 12:38:37) 从广义上说凡是增进人们的知识和技能影响人们思想观念的活动都属于教育的范畴狭义的教育是指影响人的身心发展为直接目标的社会活动主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望的方向发展变化的活动关于教育的起源历史上主要有三种观点：生物起源说心理起源说和劳动起源说我国学者普遍赞同

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  给孩子一个自由畅谈的机会 姚安县幼儿园 张红梅 自从孩子上大班以来老师们都觉得教室里的孩子特别兴奋. 特别是午睡时 孩子们边脱衣服 边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈打打闹闹说说笑笑一会儿告状声又此起彼伏午睡室里一片混乱. 不论老师怎么教育引导 都不管用. 于是 我开始认真地反思 寻扰着原因. 结果我发现 幼儿本来可以在午睡前出