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  第 7 章 参数估计 704 从一个正态总体中随机抽取容量为8 的样本，各样本值分别为： 10,8,12,15,6,13,5,11求总体均值95%的置信区间。 1

• 3.04(1).ppt

  第 3 章 数据的整理与显示 304 为了确定灯泡的使用寿命（小时），在一批灯泡中随机抽取100只进行测试，所得结果见book304。利用计算机对上面的数据进行排序；以组距为10进行等距分组，整理成频数分布表，并绘制直方图。制做茎叶图，并与直方图作比较。 1

• 6.04(1).ppt

  第 6 章 抽样分布 604 设总体均值为?=17，标准差?=10 。从该总体中抽取一个容量为25的随机样本，其均值为?X25；同样，抽取一个容量为100的随机样本，样本均值为?X25 。 描述 ?X25的抽样分布。描述?X100的抽样分布。1

• 7.07(1).ppt

  第 7 章 参数估计 707 某居民小区共有居民500户，小区管理者准备采取一向新的供水设施，想了解居民是否赞成。采取重复抽样方法随机抽取了50户，其中有32户赞成，18户反对。 求总体中赞成该项改革的户数比例的置信区间，置信水平为95%。如果小区管理者预计赞成的比例能达到80%，应抽取多少户进行调查？ 1

• 7.05(1).ppt

  第 7 章 参数估计 705 某居民小区为研究职工上班从家里到单位的距离，抽取了由16个人组成的一个随机样本，他们到单位的距离（公里）分别是： 103148691211751015916132 求职工上班从家里到单位平均距离95%的置信区间。 1

• 8.04(1).ppt

  第 8 章 假设检验804?糖厂用自动打包机打包，每包标准重量是100公斤。每天开工后需要检验一次打包机工作是否正常。某日开工后测得9包重量如下：993??9871005101298399799510211005 已知包重服从正态分布，试检验该日打包机工作是否正常？ (?=005)1

• 9.04(1).ppt

  904??教学改革后学生有了更多的选课自由，但学院在安排课程上也面临新的问题。例如，MBA研究生班的学生选课学年之间的变化常常很大，去年的学生很多人选会计课，而今年的学生很多人选市场营销课。由于事先无法确定究竟有多少学生选各门课程，所以无法有效地进行教学资源的准备。有人提出学生所选课程与与其本科所学专业有关。为此，学院将学生本科所学专业和MBA三门课程的选修课程情况做了统计，得到数据见bo

• 7.08(1).ppt

  第 7 章 参数估计 708 从两个正态总体中分别抽取两个独立的随机样本，它们的均值和标准差如下表： 求?1-?2 90%的置信区间。求?1-?2 95%的置信区间。1

• 7.14(1).ppt

  第 7 章 参数估计714 某超市想要估计每个顾客平均每次购物花费的金额。根据过去的经验，标准差大约为120元，现要求以95%的置信水平估计每个购物金额的置信区间，并要求边际误差不超过20元，应抽取多少个顾客作为样本1

• 7.09(1).ppt

  第 7 章 参数估计 709 从两个正态总体中分别抽取两个独立的随机样本，它们的均值和标准差如下表：设n1=n2=100，求?1-?2 90%的置信区间。设n1=n2=10， ?12=?22，求?1-?2 95%的置信区间。设n1=n2=10， ?12??22，求?1-?2 95%的置信区间。设n1=10,n2=20， ?12=?22，求?1-?2 95%的置信区间。设n1=10,n2=20， ?12 ? ?22，求?1-?2 95%的置信区间。1