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第一章 第一节 声音是什么 一.教材分析:(一).地位和作用:声音对每个学生来说都是十分熟悉的声音是什么是从学生十分熟悉的事物中提出的令人陌生的问 HYPERLINK o 欢迎登陆全品中考网 题既有利于激发学生探究欲望又有利于本节教学内容的拓展本节由试一试想一想做一做生活 物理 社会等栏目组成每一栏目都有着各自的功能和作用形式多
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请您按击鼠标编辑标题文的格式请您按击鼠标编辑大纲正文格式第二个大纲级第三个大纲级第四个大纲级第五个大纲级第六个大纲级第七个大纲级第八个大纲级第九个大纲级宁明县寨安中学农大成2007年12月3日第三章 声第一节 什么是声音教材第35页请同学们听听下面的几种声音:想想声音有什么作用以上图片可以说明:声音是携带能量的声音是传递信息的一种形式想一想1听听我们常见的动物狗猫鸟蟋蟀的声音想想它们是怎么发
八上物理 第一章 声现象一声音是什么1.写出下列声音分别是由什么物体振动发出的 (1)风吹树叶的沙沙声: (2)小河流水的哗哗声: (3)悠扬的笛子声: (4)气球吹爆裂的响声: 2.如图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在 3.音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲小提琴声是
探究声音的产生结论:【例题讲解】2. 将细绳两端绕在食指上并用食指堵住双耳重复上题操作 (能或不能)听到声音说明 结论:
什么是声母韵母什么是整体认读音节两拼音节三拼音节零声母音节? 汉语字音可以分成声母韵母字调三部分一个字起头的音叫声母其余的音叫韵母字音的高低升降叫字调? 大部分字的声母是辅音声母只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头)它的声母叫零声母如爱(ai)鹅(e)等? 韵母是中国汉语音韵学术语一个汉字音节中声母后面的成分韵母至少要有一个元音也可以有几个元音或元音之后再加辅音由几个音素组
淮安外国语学校初二物理导学案初二( )班 组 : : ___课题:声音是什么(一) 展示评价: 小组评价: 【预习指南】知识点一:探究声音是怎么产生的利用身边的物体(如小纸片橡皮筋笔帽水三角板等)使它们发出声音我是用_______来探究声音产生的.通过观察我发现所有发声的物体都有
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