音乐中对应的有音符动机乐节乐句乐段乐章 音符不必多说就是音乐中的单个音 动机是由若干个音组成的音乐赖以发展的最小单位动机也可以是单个音 乐节跃居范围内的前后有明显分割感的音乐单位可以是动机也可以是由动机发展来的些的音 乐句相当于从乐曲开始处进行到终止音的范围 乐段有若干乐句组成乐段内的各乐句有相互联系乐段与乐段之间通常相邻乐段区别较大但是后一乐段沿用前一乐段的动机或是其它音乐材料 常见乐段组成:
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一串快乐的音符 当我打开记忆的窗户时就会想起那一串快乐的音符它在我心里留下了深刻的记忆 事情时这样的每天写完作业总会听到楼上的大姐姐在弹琴妈妈每次听见了都对我说:我的乖女儿你没有一门特长怎么办呀你学学人家弹得一首首好曲子你学会了对你升初中也有好处呀每次听到这心里就酸酸得放假后我轻松多了妈妈对我说:女儿快收拾收拾跟我去见老师老师我感到一阵奇怪反正去了就知道了到了那里我才知道原来妈妈给我报了
一串快乐的音符 当我打开记忆的窗户时就会想起那一串快乐的音符它在我心里留下了深刻的记忆 事情时这样的每天写完作业总会听到楼上的大姐姐在弹琴妈妈每次听见了都对我说:我的乖女儿你没有一门特长怎么办呀你学学人家弹得一首首好曲子你学会了对你升初中也有好处呀每次听到这心里就酸酸得放假后我轻松多了妈妈对我说:女儿快收拾收拾跟我去见老师老师我感到一阵奇怪反正去了就知道了到了那里我才知道原来妈妈给我报了电子其
一串快乐的音符 雷锋是一个家喻户晓人人皆知平凡而又伟大的人物他的精神在人与人之间不断的传递他的故事在文明的社会里不断地鼓舞着人们 有一天我在去坐公交的路上看见一个小孩摔倒了几个大人连忙一起赶过去帮助那个小孩问他摔伤了没有要不要去医院小孩说:谢谢您们的好意我没事 有几位老奶奶和我一起上公交车都没座位几个年青人连忙让出自己的座位说:老奶奶您坐吧大家都投以赞许的目光他们的行为就像一首动人的歌
一串快乐的音符一读拼音写词语Péi bàn tán qín shǎn shuò qīng róu jì mò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xī xīn bēn liú yīn fú jīng yíng lián hé ( ) (
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音乐亲子教学中的音乐符号顺口溜1.换气记号v :小尖角头朝地遇见它换口气. 2.顿音记号 :小小黑三角尖尖朝着地短促跳跃顿音别忘记. 3.延长记号 :眉毛弯又弯眼睛圆又亮你碰到它歌声唱得长. 4.反复记号 :四条竖线分两面每边各有两个点如在歌中遇见它?请你重复唱一遍. 或 :兄弟两人一样长两双小腿相对望他们两个告诉你 回过头来再唱唱. 5终止线:一根细一根粗放在曲子最后处 小朋友要记住看见它俩就结
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