从分数到分式导学案学习目标1了解分式的概念会判断一个代数式是不是分式2能分析出一个简单分式有无意义的条件3会根据已知条件求分式的值【自学】(10分钟)1.什么是整式 2.下列各式中哪些是整式哪些不是整式两者有什么区别2xy 3a .不是整式的有: 3.自主探究:通过探究发现 这些式子与分数一样都是 ____
2003年与2002年相比森林面积增长率提高了:( )注意:当分子是多项式时把分子看作一个整体先用括号括起来 1.先化简再求值:本节课你学到了什么 :阅读下面题目的计算过程 ①=
从分数到分式班级_____ 座号______ ______ 时间_____A组:1.判断下列各式哪些是整式哪些是分式9x4 2. 当x取何值时下列分式有意义(1) (2) (3)3. 当x为何值时分式的值为0(1) (2) (3)B组1.列代数式表示下列数量关系并指出哪些是整式哪些是分式(1)甲每小时做x个零件则他8小
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)新人教版八年级下第16章二次根式练习B 卷 :__________班级:__________考号:__________一.选择题(共12小题)1.与不是同类二次根式的是( )A.B.C.D.2.化简二次根式的结果是( )A.﹣aB.C.aD.3.如果一个三角形
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)新人教版八年级下第16章二次根式练习A 卷:__________班级:__________考号:__________一.选择题(共12小题)1.计算×的结果是( )A.B.4C.D.22.如果是二次根式那么a应满足( )A.a≥0B.a≠3C.a=3D.a≥3
第十六章 分式16.1分式从分数到分式一 教学目标1. 了解分式有理式的概念.2.理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1.重点:理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.3.认知难点与突破方法难点是能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.突破难点的方法是利用分式与分数有许
初二下学期数学试卷第16章 《分式》班级___________ _____________ 座号____________ 总分______________一选择题(每小题4分共32分)1下列式子中是分式的个数有( )①②③④A1 B2 C3 D42使分式有意义则的取值是( )A B C D3分式方程的解是( )A
PAGE 第十六章 《二次根式》单元考试卷(完卷时间:45分钟满分100分)班级: 座号 : 成绩: 一精心选一选慧眼识金(每小题3分共30分)题号12345678910选项1. 下列式子一定是二次根式的是【 】A. B. C. D.2.若则【 】A.>3
东升中学八年级下第十六章分式测验(19班专用)班别__________ _____________ 成绩__________一.选择题(每小题4分共20分)1.下列式子中8a2b-2- 中分式的个数为( )(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 52.当为任意有理数时下列各式中一定有意义的为( )(A)
二次根式学习要求掌握二次根式的概念和意义会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算.学习检验一填空题1.表示二次根式的条件是______.2.当x______时有意义当x______时有意义.3.若无意义则x的取值范围是______.4.直接写出下列各式的结果:(1)_______(2)_______(3)_______(4)_______(5)_______(6) _______.二选
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