大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    考点八:因特网上信息的浏览与获取基础再现: 使用浏览器软件(如IE火狐傲游等)通过协议可以浏览万维网()中的网页浏览网页时根据需要可以将网页中的文字图片声音动画视频甚至整个网页的内容保存下来使用浏览器的收藏夹功能可以方便地将有用的保存下来通过在收藏夹中建立文件夹可以分门别类地对进行管理典例:(2009年9月高考)小金在IE浏览器的整理收藏夹对话框中(如图所示)进行了如下

  • .doc

    2.1信息获取的方法 因特网上信息的浏览与获取2.1信息获取的方法 ??因特网上信息的浏览与获取【教学目标】1.知识与技能了解信息来源的多样性了解获取信息的多种途径掌握网页浏览的方法掌握保存网络资源的方法掌握收藏夹的使用方法2.过程与方法培养学生查寻和处理信息并利用所得信息解决实际问题的能力3.情感态度与价值观激发并保持学生利用信息技术不断学习和科学探索的热情形成积极主动地学习和使用信息技术参与

  • .ppt

    1.每次上机座位固定请记住自己的编号2.请勿在机房吃东西喝水自觉保持桌面整洁卫生3.实行小先生制每组选出两名计算机基础较好的小先生负责帮助组内同学解决问题4.优先完成教学任务一信息来源的多样性老师同学父母朋友专业人员…… 古代如何获取信息事物本身2023410目录练习:的访问(一)保存整个网页2023410任务四选择你最喜欢的一名体育明星将他她的个人简介以文字形式保存到自己的文件夹中文件名为:

  • .doc

    信息浏览与获取【教学内容】浏览器的使用获取信息保存信息【教学目标及要求】了解上网浏览信息的基本方法获取保存信息认识常见的文件格式下载收藏相关信息【课时安排】2 课时【教学重点及难点】?重点:上网快速浏览常见的文件格式下载相关信息难点:下载相关信息收藏相关信息【教学方法与手段】1任务驱动法2提问法?【教学过程】引入 当今社会我们如何快速的查找信息答:用网络那么如何上网上网的工具叫浏览器又有

  • .doc

    在因特网上浏览信息?课题名称在因特网上浏览信息课 型新授课教学目标1知识与技能:①??? 了解因特网的应用和带来的好处②??? 学会用浏览器在因特网上浏览信息掌握关键字搜索信息的方法2过程与方法:培养学生动手实践操作探究自主学习团结合作知识迁移的能力初步培养学生搜索获取信息的能力3情感与价值观:通过小组合作和主题探究培养学生的爱国情操信息获取能力合作意识让学生体验到尝试学习的成就感从让我学变为

  • 2.1--海世博.ppt

    信息获取的方法 信息来源的多样性虽然信息无处不在,但要能及时、准确、高效地获得所需要的信息,就必须充分利用一切可能的信息来源。 一般情况下,大众媒体如报纸、杂志、书籍、广播、电视、因特网等都是信息的重要来源。 信息获取方法的多样性:信息来源不同,获取信息的方法也有差异。不同历史时期由于科学技术和社会生产力发展上的差别,人们获取信息的手段也不相同。 马拉松现代:由于计算机的出现,我们可以通过电子刊物

  • .doc

    第二届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选江苏省灌云县初级中学七年级信息课 题:从因特网获取信息教案设计教案背景1.面向学生:初中生 2.学科:信息技术     3.课时:14.学生课前准备:(1)复习《获取信息的途径》并浏览相应的网页(2)有条件的同学利用搜索引擎查找《大伊山》的(3)列出操作中不会的问题教学课题认知目标:1.掌握根据信息需求获取信息的一般规律了解

  • 1.doc

     HYPERLINK o 《网络信息获取技巧——搜索引擎》教学设计 t _blank 《从因特网获取信息》教学设计【教案背景】 1面向学生:初中 2学科:初一信息技术 3课时:1【教学课题】 从因特网获取信息【教材分析】 本课题选自苏科版初中信息技术上册第一章《走进信息世界》第2节《信息获取与管理》的第3课本节课的主要任务是学会搜索引擎的使用和网上信

  • --教学设计.doc

    #

  • 》.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部