2011年下学期小学英语四年级上册教学计划 HYPERLINK =13052964363 沩山乡九年制学校 :曾清元一课程标准对本册教材的要求基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神使学生掌握一定的听说读写技能形成
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PEP小学英语四年级下册教学计划一指导思想本学期我认真学习新课改的精神以素质教育为根本宗旨以培养创新精神和实践能力为重点培养学生能力提高教学效率二学生情况分析学生经过了一年半的学习大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的学习积极性比较高但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱出现纪律松懈作业拖拉的现象学习效果差又缺乏家长的积极配合学习英语的能力已经出现两极分化现象三教材分析本教材的教学
小学六年级英语教学计划 ?一学生知识能力习惯态度分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求:培养听说读写的技能所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯二教学目的任务1能按四会三会的要求掌握所学单词2能按四会要求掌
2011年下期英语三年级上册教学计划 HYPERLINK =13052964363 沩山乡九年制学校 :曾清元一课程标准对本册教材的要求基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神使学生掌握一定的听说读写技能形成一定的综合语言运用能力培养学生的观察记忆思维想象能力和创新精神帮助学生了解中西方文
四年级英语教学计划(2013—2014上学期)一指导思想国家《英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学模式把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中倡导体验实践参与交流和合作的学习方式实现任务的目标感受成功强调学生能用英语做事情一基本情况分析本学期我继续任教四年级组英语四年组共266人根据人数多以及级学生具有好奇好活动爱表现善模仿等特点我将运用多种办法进行教学并充分调动学生的积极性活跃有效率
PEP小学英语四年级2009---2010下学期教学计划一课程标准对英语教学的目的和要求:改革开放以来我国的英语教育规模不断扩大外语成为基础教育阶段的必修课英语是外语课程中的主要语种之一英语作为最重要的信息载体之一已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神
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2010-2011年阳信县水落坡镇大孙小学四年级一班语文教学计划(下)大孙小学 张显 一学情分析 四(1)班共有学生30人其中男生20人女生10人男女生比例差距较大不利于教学活动的开展大部分学生性格开朗学习兴趣浓厚乐于参加各项活动在语文学习方面本班两极分化比较明显:优秀生平时乐于表达善于交流知识掌握牢固如:白伟雪王梦娜等个别孩子对阅读有浓厚的兴趣思维活跃如:刘美程赵龙等部分后进生上课好
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