小学集体学案(备课)用表 编写时间:201 年 月 日教学课题第三单元 统计学案编写者 教学用课时 5学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标向学生介绍两种条形统计图使学生会看这两种统计图根据统计表中的数据完成统计图2使学生初步学会简单的数据分析进一步体会统计在现实生活中的作用理解数
小学集体学案(备课)用表 编写时间:201 年 月 日教学课题 第一单元 位置与方向学案编写者 教学用课时 6学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标1.通过现实的数学活动培养学生辨认方向的意识进一步发展空间观念 2.结合具体情境使学生认识东南西北东北西北东南和西南八个方向
小学集体学案(备课)用表 编写时间:201 年 月 日教学课题 第一单元 位置与方向学案编写者 教学用课时 6学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标1.通过现实的数学活动培养学生辨认方向的意识进一步发展空间观念 2.结合具体情境使学生认识东南西北东北西北东南和西南八个方向能够
小学集体学案(备课)用表 编写时间:201 年 月 日教学课题 第一单元 位置与方向学案编写者 教学用课时 6学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标1.通过现实的数学活动培养学生辨认方向的意识进一步发展空间观念 2.结合具体情境使学生认识东南西北东北西北东南和西南八个方向能够
小学集体学案(备课)用表 编写时间:201 年 月 日教学课题 第一单元 位置与方向学案编写者 教学用课时 6学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标1.通过现实的数学活动培养学生辨认方向的意识进一步发展空间观念 2.结合具体情境使学生认识东南西北东北西北东南和西南八个方向能够
小学集体学案(备课)用表 编写时间:201 年 月 日教学课题小数的意义和性质学案编写者教学用课时八学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标知识与技能: 1使学生理解小数的意义认识小数的计数单位会读写小数会比较小数的大小 2使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律3使学
小学集体学案(备课)用表 编写时间:2013 年 月 日教学课题人教版五年级下册 第三组教材 10 杨氏之子学案编写者 教学用课时学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标1.会写6个生字会认3个生字2.有感情地朗读课文背诵课文3.能根据注释理解词句了解课文内容体会故事中孩子
小学集体学案(备课)用表 编写时间:2013年 月 日教学课题人教版小学数学六年级下册第一单元 负数学案编写者 教学用课时 3学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标1.在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数2.初步学会用负数表示一些日
小学集体学案(备课)用表 编写时间:2013年 月 日教学课题五下第一单元 图形的变换学案编写者 教学用课时 3学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标1. 使学生进一步认识图形的轴对称探索图形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2. 进一步认识图形的旋转
小学集体学案(备课)用表 编写时间:2013年 月 日教学课题五下第一单元 图形的变换学案编写者 教学用课时 3学案使用者 第 周星期 用教学目标课(章节)教学目标1. 使学生进一步认识图形的轴对称探索图形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2. 进一步认识图形的旋转
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报