相关文档

• 人教版新课标六年级下册数学教学计划下.doc

  六年级下册数学教学计划一学情分析本班共有学生43人大部分学生对数学有上进心有些学生的学习态度还需不断端正有部分学生自觉性不够上课注意力不集中不能及时完成作业等还有个代数别学生(李晓燕张哲曹正董欢欢王辉梁靖)基础知识掌握不够扎实学习数学有很大困难所以在新的学期里在端正学生学习态度的同时应代数加强培养他们的各种学习数学的能力利用小组讨论的学习方式使学生在讨论中人人参与各抒己见互相启发 自己找出解

• 人教版新课标六年级下册数学教学计划.doc

  人教版新课标六年级下册数学教学计划一学情分析本班共有学生16人大部分学生对数学有上进心有些学生的学习态度还需不断端正有部分学生自觉性不够上课注意力不集中不能及时完成作业等还有个别学生(陈菲菲董晓晓陈永互陈任重陈倩倩)基础知识掌握不够扎实学习数学有很大困难所以在新的学期里在端正学生学习态度的同时应加强培养他们的各种学习数学的能力利用小组讨论的学习方式使学生在讨论中人人参与各抒己见互相启发 自己

• 人教版新课标六年级下册数学教学计划.doc

  人教版新课标六年级下册数学教学计划王秀菊一教材分析在数与代数方面这册教材安排了负数和比例两个单元结合生活实例使学生初步认识负数了解负数在实际生活中的应用比例的教学使学生理解比例正比例和反比例的概念会解比例和用比例知识解决问题在空间与图形方面这册教材安排了圆柱与圆锥的教学在已有知识和经验的基础上使学生通过对圆柱圆锥特征和有关知识的探索与学习掌握有关圆柱表面积圆柱圆锥体积计算的基本方法促进空间观

• 人教版新课标六年级下册数学教学计划.doc

  人教版新课标六年级下册数学教学计划一基本情况1学情分析2上学期成绩分析3习惯养成方面二教材简析本册教材包括的内容有：负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等在数与代数册教材安排了负数和比例两个单元生活实例使学生认识负数负数在生活中的应用比例的教学使学生理解比例正比例和反比例的概念会解比例和用比例知识解决问题在空间与图形册教材安排了圆柱与圆锥的教学在已有知识和经验的基础上使学生对圆柱圆锥特征

• 人教版新课标六年级下册数学教学计划.doc

  人教版新课标六年级下册数学教学计划一教学内容册教材包括下面内容：负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等教学：百分数的应用圆柱的侧面积和表面积的计算方法圆柱和圆锥的体积计算方法比例的意义和性质正比例和反比例扇形统计图转化的解题策略总复习的四个板块的系列内容教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导成正比例和反比例量的判断用方向和距离位置众数和中位数平均数解题策略的灵活运用二教学册教材的教学是让

• 人教版新课标六年级下册数学教学计划.doc

  人教版新课标六年级下册数学教学HYPERLINK 计划一教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等教学重点：百分数的应用圆柱的侧面积和表面积的计算方法圆柱和圆锥的体积计算方法比例的意义和基本性质正比例和反比例扇形统计图转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导成正比例和反比例量的判断

• 人教版新课标六年级下册数学教学计划.doc

  #

• 新课标人教版小学数学六年级下册教学计划.doc

  新课标人教版小学数学六年级下册教学计划一班级情况分析在上学期区教研室制卷调研考查中参考学生41人平均分60分其中及格学生24人占59优秀学生11人占27最低分只有11分最高分95分效果不理想二双基情况大部分学生本册应掌握的知识基本掌握较好尤其是分数计算方面准确率较高但在实际应用类如应用题还有个别学生对题目难以理解解题困难三学习能力大部分学生学习较主动能自觉进行课后复习课前预习上发言较积极

• 新课标人教版小学数学六年级下册教学计划.doc

  新课标人教版小学数学六年级下册教学计划一班级情况分析在上学期区教研室制卷调研考查中参考学生41人平均分60分其中及格学生24人占59优秀学生11人占27最低分只有11分最高分95分效果不理想二双基情况大部分学生本册应掌握的知识基本掌握较好尤其是分数计算方面准确率较高但在实际应用类如应用题还有个别学生对题目难以理解解题困难三学习能力大部分学生学习较主动能自觉进行课后复习课前预习上发言较积极

• 人教版新课标六年级下册数学教学计划作者.doc

  六年级下册数学教学计划一教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等教学重点：百分数的应用圆柱的侧面积和表面积的计算方法圆柱和圆锥的体积计算方法比例的意义和基本性质正比例和反比例扇形统计图转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导成正比例和反比例量的判断用方向和距离确定位置众数和中位数平均数解题策略的灵活运用二教学目标