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非智力因素的培养(2007-09-05 20:31:45)标签: HYPERLINK :uni.sinac.phpt=blogk=BDCCD3FDD4D3CCB8ts=bpoststype=tag t _blank 教育杂谈? ? 也谈非智力因素的培养?海淀妇幼保健院早期发展中心? 盛晖???? 美国心理学家对800名男性跟踪研究:其成就大小最明显差异不在智力而在
研究中学生智力因素的培养策略与非智力因素的关系摘要:作为父母老师都希望学生超过自己少年学有所长长大事业有成为子成龙为生成才都不惜一切代价如春蚕如蜡烛如人梯促其茁壮成长观察发现天资智力非智力因素与学习之间有着十分密切的关系这是培养学生成长必须研究的一个重要课题智力是一种综合的认识能力它包括注意力观察力记忆力想象力和思维力5个基本因素抽象思维能力是智力的核心创造力是智力的最高表现现实表明内心精神品质不
《小学生非智力因素的形成与培养》第一章 非智力因素概述 HYPERLINK l _第一节_非智力因素的界定 第一节 非智力因素的界定 HYPERLINK l _第二节_非智力因素的作用 第二节 非智力因素的作用 HYPERLINK l _第三节_非智力因素的培养 第三节 非智力因素的培养第二章 小学生动机的发展 HYPERLINK l _第一节_小学生动机的一般概
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数学教学中非智力因素的培养 佛山市荣山中学 张韶奋 在教学中发现差生中的绝大多数智力并不差可见决定差生的因素往往是非智力因素所谓非智力因素是指学生学习积极性方面的因素例如动机兴趣情感性格意志习惯等因此在教学中在启迪学生的思维开发学生的智力培养能力的同时还必须把非智力因素的培养融于教学之中把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一下面谈谈我在教学中结合教材内容培养学生的非智力因素的一些做法 一 用
化学教学中非智力因素的培养何硕业 广西灵山县灵山中学 535400【摘要】本文阐述了关于化学教学中非智力因素的培养的几点看法:①动机的培养增强学生学习动力②情感的培养建立良好师生关系③兴趣的培养激发学生求知欲使学生乐学爱学自主的学④意志的培养锻炼学生的毅力⑤竞争意识的培养发掘学生的潜能【关键词】化学教学 非智力因素心理学的研究认为学生的学习活动及其结果不仅受智力因素的影响还受到非智力因素的
浅谈数学教学中非智力因素的培养摘要:培养学生良好的非智力因素是实施素质教育的重要内容数学教学实践证明非智力因素是否优良对学生能否取得并持久巩固好的学习成绩能否获得全面发展产生十分深刻的影响中学阶段正是学生各方面逐渐成熟非智力因素趋向稳定的关键时期因此在中学数学教学中加强对学生非智力因素的引导与培养就显得尤为重要关键词:数学教学非智力因素全面发展培养学生良好的非智力因素是实施素质教育的重要内容数学教
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非智力因素 好奇心求知欲的培养 好奇心是由新奇刺激所引起的一种朝向注视接近探索心理与行为活动是人类行为最强烈的动机之一其强弱与外界新奇性和复杂性密切相关求知欲是一种认识世界渴望获得文化知识和不断探究真理而带有情绪色彩的意向活动人们在实践活动中感到自己缺乏相应知识就会产生探究新知识或扩大加深已有知识的认识倾向这种情境多次反复认识倾向就逐渐转化为个体内在的求知欲 有了强烈的好奇心和旺盛的
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