单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绩效考核与绩效管理中国绩效考核的误区考核是为了分配报酬考核是没事找事(整人)考核是人力资源部门的事考核是上司的事考核就是挑毛病考核是秘密进行的传统的绩效考核目的确认工作绩效达成水平决定奖惩奖金分配提薪调职晋升等人力资源管理决策强调考核结果的激励作用通过考核结果的合理运用(奖惩和待遇调整)激励员工努力工作过分依赖奖惩制度把员工绩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级员工工作绩效考核主讲:郑健 管 理 语 录 培训是告诉员工该做什么考核是检验员工做的怎么样只有通过考核才能知道员工的工作绩效和工作态度可以说没有考核就不存在管理 考核是企业文化理念在管理中的集中体现公正公开公平是考核中的最重要原则考核面前人人平等不允许任何人在考核之中享有特权 目 录一什么是考核——考核的概念
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绩效考核 绩效管理复习提纲◆绩效考评的效标p204特征性效标结果性效标行为性效标效标的类别:1.特征性效标侧重点是员工的个人特征 2.行为性效标如何执行上级指令如何工作 3.结果性效标完成哪些工作任务或生产了哪些产品.◆绩效考评方法的种类p205行为导向型考评方法:主观(排
绩效考核应知目标和应会目标应知目标1绩效考核的内容2绩效考核的标准3绩效考核的方法4绩效考核的程序应会目标1绩效考核标准的制定2绩效考核程序的确定3绩效考核的组织实施4绩效考核量表设计职场氛围1职场角色 人力资源管理部门员工2工作任务 设计一个有效的可操作的员工绩效考核方案工作的基本步骤和内容1学习人力资源管理中有关绩效考核的基本知识包括绩效考核的内容绩效考核的标准绩效考核的方法绩效考
第六章 本章教案本章教学目标及基本要求 明确绩效考核的基本概念原则作用内容等基本理论掌握绩效考核方法了解绩效考核体系的建立本章各节教学内容及学时 第一节 绩效考核概述(1学时) 第二节 绩效考核方法(1学时) 第三节 绩效考核体系的建立(2学时)本章教学重难点 重点:绩效考核内容方法考核结果的运用 难点:绩效考核第六章 本章教案教学手段:授课提问案例分析
讲师简介客观准确(二)将绩效考核作为绩效管理的一 部分建立与企业战略紧密关联的关键绩效指标(KPI)体系 (三)绩效指标落实到人 ●绩效考核必须有标准否则就无从评价工作业绩考核表被考核者同级自我评价重在陈述事实 考核面谈可分为: (十)给予被考核者申诉的权利 考核什么 考核方法 二常用的考核方法(一)分级法 1.简单分级法 2.交替分级法 3.对偶比较法(也称成对比较法) 4
目标管理办法N
第十讲绩:企业部门或个 人的目标业绩 可理解为数量效:完成目标的效率 可理解为完成目 标所采取的过程的质量定性软指标:用文字据来描述绩效输出收集绩效目标的达成数据并与设定的绩效目标进行比较从而确定目标的达成状况并按绩效管理方案实施奖罚项目说明O:杰出 (Outstanding) 在所有方面的绩效都十分突出并且明显地比其他人的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绩效考核与绩效管理一为什么要进行绩效考核1传统绩效考核的目的 通过考核确认工作执行人员的绩效达成水平而决定奖惩分配奖金提薪调职晋升等人力资源管理决策 通过考核极其对考核结果的合理运用(奖惩和待遇调整)达到激励员工努力工作但是:在理论与实践上都存在一些问题过分地把员工绩效改善和能力的不断提高依赖于
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