大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ___.doc

    《彩色的非洲》教学反思郝东平《彩色的非洲》是义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第八单元的最后一篇文章本篇课文向学生展示了一幅幅多姿多彩的异域风光和文化鲜明地表达了的真切感受──非洲真是一个色彩斑斓的世界让人读后大开眼界在本文的教学过程中我努力做到以下两点:一收集拓展延伸 因为所学课文是自读课文同时又因为所学内容与学生的生活实际相距甚远因此在预习课文时我让学生到课外书和网络

  • .doc

    《彩色的非洲》教学反思荆溪埔前小学 程赛平《彩色的非洲》是第八单元异域风情的最后一课是一篇描写非洲色彩斑斓的自然景观和多姿多彩人文景观的略读课文这篇课文有两个特点非常明显一是表达它在篇章布局语言表达上的特色十分鲜明结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法开头非洲真是一个色彩斑斓的世界啊和结尾啊非洲好一个多姿多彩的世界既首尾照应呼应课题又直接抒发了对非洲的赞美之情课文不仅条理清楚

  • .doc

    《彩色的非洲》课后反思:《彩色的非洲》是一篇描写非洲色彩斑斓的自然景观和多姿多彩人文景观的略读课文分别从非洲的植物动物人们的日常生活以及艺术风采等方面来展示非洲的自然文化和异域风情??? 这篇课文它在篇章布局语言表达上的特色十分鲜明结构上采用了先总述再分述最后又总述的方法开头非洲真是一个色彩斑斓的世界啊和结尾啊非洲好一个多姿多彩的世界既首尾照应呼应课题又直接抒发了对非洲的赞美之情课

  • 一课.doc

    《彩色的非洲》一课教学反思 2008年月6月翻开人教版的教材一个别样的感觉出现在我们的眼前:它以专题组织单元每个单元都安排了两篇略读课文阅读一篇篇课文它不光形式多样文质兼美还有不少课文充满了现代信息呢从教材编写的角度看这些课文不过是我们教学的一个例子至于该怎样使用全靠我们对教材的钻研我们要站在学生发展的角度准确地把握教材使用好教材 平日里不少老师忽视略读课文的

  • 案.doc

    教学实录《彩色的非洲》一回顾以往谈话交流产生疑问??? 1.师:今天我们先来聊聊非洲板书:非洲(同学们交流以前对非洲的了解)??? 生:我从以前学过的课文《梦想的力量》知道非洲是一个缺饮用水的地方??? 生:非洲黑种人居多非洲是野生动物的天堂??? 生:非洲是个贫穷落后怪病丛生的地方???? 2.师:在人们的印象里恐怕非洲是要和贫穷落后灾难疾病联系在一起的其实那是非洲政治经济落后所导致今天老

  • 案.doc

    彩色的非洲学习目标1.能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言学习重难点丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言课时安排1课时教前准备1.预习课文2.指导学生通过多种途径搜集有关非洲的3.课件准备(非洲风情录像片断)4.设计学生的学习单和书面练习教学过程课前三分钟:音乐声

  • _案.doc

    《彩色的非洲》教案教学目标1.认识14个生字读读记记斑斓等词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观和风土人情体会对非洲的赞美之情3.领悟文章的表达特点教学重点:欣赏优美的语言领悟文章的表达方法教学难点:增进学生对非洲的了解感受非洲独特的风情与文化教学过程一导入1.谈谈你对非洲的了解2.走进眼中的彩色的非洲二初读课文1.自由读把课文读正确流利2.学习词语(1)请学生读(2)出示拼

  • 案.doc

    28 彩色的非洲教学目标:认识14个生字读读记记斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接等词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情通过揣摩文章的表达特点体会对非洲的赞美之情教学过程:一谈论非洲揭示课题1今天我们先来聊聊非洲板书:非洲(同学们交流以前对非洲的了解)2在人们的印象里恐怕非洲是要和贫穷落后灾难疾病干旱联系在一起的其实那是非洲政治经

  • .doc

    一导入1. 这节课我们一起来学习这册书的最后一课题目是《彩色的非洲》(板书课题)这个题目最吸引你的是什么【预设:彩色】2. 由这个词你一定会联想到——【预设:非洲那里是五彩缤纷五颜六色色彩斑斓……】3. 带着你的联想与感受再来读一读课题【设计意图:一个好的阅读者一定在阅读的开端即会产生丰富的联想这是阅读最好的动力即阅读期待教学的这个环节主要是通过感受丰富的学生对文章的猜想带动其他同学的阅

  • .doc

    教学内容《彩色的非洲》教学设计教学课时1教学目标1能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界  2了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言教学重点了解课文从哪些方面描述了非洲的多姿多彩教学难点丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言教学准备课件准备(非洲风情录像片断)过程一情景导入揭示课题二初读课文理清文脉三细读课文感受

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部