相关文档

• 第九章-压强-第三节-大气压强-1课时-新授课.doc

  #

• 第三节大气压强（第二课时）课件.ppt

  第十四章压强和浮力第三节大气压强（第二课时）玻璃管倾斜时的不变与变化玻璃内水银柱长度变化。水银柱的高度（既两液面的高度差）。不变：变化：玻璃管粗细、上提、下压、倾斜。无关：三、大气压强的测量 ： 2马德堡半球实验（ P =F/S） 3杯中装满水，盖上硬纸，倒置过来，纸片受到的大气压强为 （P =P水+P顶）4 鸡蛋慢慢进入瓶内时受到的压强 （ P =F/S ）5托里拆利实验（大气压强跟760毫米高

• 第九章第3节大气压强(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 第３节 大气压强自制气压计三大气压的变化拿着自制气压计从楼下到楼上观察玻璃管内水柱高度的变化大气压随高度增加而减小大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内每上升10 m大气压大约降低100 Pa冬天干燥寒冷水汽的含量小于夏天空气密度大于夏天因此冬季气压高于夏季晴天空气中水汽含量远小于阴雨天因此气压高于阴天三大气压的变

• 8.4大气压强（第1课时）.doc

  定边三中 红柳沟中学 姬塬学校共同体八年级物理学科导学案(总第29课时)主备人：孙 平 审核人：邬向利 授课人 班级 学生 组 号 : 课题：第四节 大气压强(第一课时)备注学习目标：1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象2.了解测量大气压强的方法二重难点：1.大气压的存在大气压的大小2.托

• 第九章第3节大气压强.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 第３节 大气压强复习提问：请回顾液体压强的特点液体内部朝各个方向都有压强空气也受重力且具有流动性我们周围的空气是否存在朝各个方向的压强 这是由于液体受重力且具有流动性 实验一覆杯实验分析：硬纸片受重力作用受水向下的压力作用没有下落必须受向上的力的作用这个力的施力物体只能是大气证明大气存在压强实验一现象：硬纸片没有掉下来

• 第三节大气压强.doc

  九年级物理 学科学 教 案课 题大气压强课 型新 授 展 示执笔人刘铭涛审核人学习目标一知识与技能：了解大气压强能解释一些常见的与大气压强有关的物理现象了解测量大气压强的方法知道标准大气压的数值和单位了解大 气压随高度的增加而减小认识生活中利用大气压的现象二过程与方法：观察与大气压有关的现象感知大气压强是一种客观存在观察演示实验现象感知大气压强的大小和单位三情感态度和价值观：通过对大气压

• 第三节大气压强.ppt

  下落实验1：喝饮料. 思考:饮料是否是吸上来的(4)生活中大气压的现象：吸饮料钢笔吸墨水茶壶盖上有小孔吸盘挂衣钩抽水机瓶吞鸡蛋等马德堡半球实验（2）实验二：挤出皮碗中的空气用弹簧测力计测出拉开皮碗时的拉力测出皮碗的受力面积根据公式p=FS可以求出大气压强×105Pa玻璃管应竖直放置实际大气压小测量固体压强：弹簧测力计刻度尺 测量液体压强：压强计 测量大气压强的仪器：

• 第三节-大气压强.ppt

  通过观察与实验培养学生的概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力液体对器壁有压强液体内部向各个方向都有压强液体的压强随深度的增加而增大在同一深度液体向各个方向的压强相等不同液体的压强还跟它的密度有关大气现象大气压强到底有多大呢 用水来做实验所用的玻璃管至少要10米长做起实验来很不方便．用地球上密度最大的液体代替吧二大气压强的测定和大小760毫米做托里拆利实验时玻璃管应怎样放置 　　大气

• 第十章--第一节-压强-第1课时.doc

  第十章 压强和浮力第一节压强 第1课时当堂训练 1．关于压力的说法正确的是 ( ) A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的大小总是等于物体的重力 C．压力的方向有时垂直于物体的表面．有时不垂直于物体表面 D．以上说法均不对2．关于压强的概念下列说法中正确的是

• 初中精品课件：第九章压强_第一节压强.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级液体压强习题课[例1]如右图所示某容器一边的液面上浮一木块两边液面高度分别为H和h且H＞h在此容器中液体内处于同一水平线上的ABC三点的压强关系是 ( )A. PA=PB=PC B. PA＞PB=PCC. PA=PB＞PCD. PA＞PB＞PCA液体压强深度h指点到自由液面的距离[例2]如图所示把盛有液体