一年级下册数学教材分析一说课标:介绍课标对本学段的要求【知识与技能】 使学生掌握数与代数空间与图形统计与概率的基础知识与基本技能并解决简单的问题【数学思考】 建立初步的空间观念发展形象思维建立初步的数感和符号感发展抽象思维同时还要发展统计观念和有条理的推理能力【解决问题】使学生学会从数学角度提出理解解决问题发展应用意识以及解决问题策略的多样性发展实践能力和创新精神学会与人合作形成评价与反思的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版数学第二册《分类与整理》说课稿安师大附小王田田 一说教材1教材的地位与作用2教学目标的确定知识与技能通过实际操作使学生学会按已定或自定的标准把物品进行分类并能解决日常生活中的实际问题(2)过程与方法让学生自己探索和感悟分类的过程掌握分类的方法(3)情感态度与价值观通过分类活动的设计培养学生有条理地整理物品的习惯培养学生
数学一年级下册说教材演讲稿小庄小学 陈玉玲一教学内容作用和地位1.数与代数方面:第一单元:南极小客人——100以内数的认识单元主要教学内容是:100以内各数的认识整十数加减整十数整十数加一位数及相应的减法第二单元:下雨了——认识钟表单元主要教学内容是:认识整时半时大约几时第四单元:绿色行动——100以内数的加减法(一)单元主要教学内容是:两位数加一位数(不进位)两位数减一位数(不退位)两位
一年级数学下册教材分析 一本册教学内容 数与代数: 100以内数的认识 100以内数的加减法(一)(口算) 100以内数的加减法(二)(笔算) 学看钟表 人民币的认识空间与图形 方位与图形 厘米米的认识统计与概率 简单的数据整理方法 简单的统计表与条形统计图实践与综合应用 奇妙的回形针 我们的鞋
一年级数学下册教材分析一全册分析 (一)本册内容:位置20以内的退位减法图形的拼组100以内数的认识认识人民币100以内的加法和减法认识时间找规律统计数学实践活动(二)教学重点: 100以内数的认识 20以内的退位减法100以内的加减口算在学生掌握了20以内各数的基础上这册教材把认数的范围扩大到100使学生初步理解数位的概念学会100以内数的读法和写法弄清100以内数的组成和大小会用这
一年级下册数学说课稿一说教材1. 教学内容:义务教育课程标准青岛版实验教科书数学一年级下册2. 教材简析:教材先安排加法再安排减法意图是让学生更深刻地体会加减法算式之间的联系十几减九是在学生学习了十几和九加法的基础上学习的同时又是二十以内退位减法的起始课是学习两位数减去一位数的退位减法的重要基础知识能为后继教材的学习做好迁移准备3. 教学目标:根据教学内容我制定了以下的教学目标:知识技能:让
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滨州市教研室 徐大有一年级下册教材分析教学难点:方位的认识 进位(退位)的两位 数加(减)两位数与现行教材比较 增加的内容:方向的认识统计学看钟表实践活动 后移的内容:表内乘法(一)教学重点:数的认识与加减计算知识技能教学目标要点:能够认识100以内的数 会计算
小学数学一年级下册教材说课材料 一年三班 安慧敏 2012年6月我说的内容是人教版小学数学一年级下册教材我从六个方面来解读课标和教材:课标要求教材内容编排体例教材特点内容结构和知识整合教学建议 第一方面:说课标要求 新课标从知识与技能数学思考解决 HYPERLINK _sid=homek t _blank 问题情感与态度四个维度对本学段的学习提出了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下把握数学新课标构建高效新研说教材吃
人教版一年级数学下册《100以内数的认识》说课稿教学内容:《义务教育课程标准试验教科书数学》(人教版)一年级下册第四章第一节100以内数的认识 一学情与教材分析 在一年级上学期学生已经学习了20以内各数的认识这是认数教学的第一个阶段本学期将认数范围由20以内扩展到100以内组织学生学习100以内各数的认识这是认数教学的第二阶段本节课是让学生认识100以内的数并掌握多种数法及其组成一年
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