第二章第一节物质的分类分散系及其分类一课标要求1认识实验假说模型比较分类等科学方法对化学研究的作用2 知道胶体是一种常见的分散系二教学目标1了解胶体及分散系的概念了解胶体与其他分类分散系的区别了解胶体的重要性质和实际应用2在胶体的学习中学会应用观察实验查阅等多种手段获取信息并运用比较分类归纳概括等方法对信息进行加工 3 通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感培养学生积极参与交流讨论的学习习惯以及
返回第二课时 分散系及其分类一分散系及其分类1.定义把 物质分散在 物质中所得到的体系.一种(或多种)另一种(或多种)被分散容纳分散质3.分类(1)按照分散系组成部分的状态分类以分散质或分散剂所处的状态为标准共有9种组合:(2)按照分散质粒子大小分类二胶体的制备与性质1.Fe(OH)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一简单分类法及其应用1.单一分类法:将物质按一种标准进行分类的方法2.交叉分类法:同一事物以不同标准进行分类3.树状分类法:对同类事物进行再分类的方法第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类第二课时 分散系及其分类【思考与交流】★氯化钠溶液是
第2课时 分散系及其分类一选择题(每题只有一个选项符合题意请将正确答案填入括号内)1.下列有关胶体性质说法错误的是( )A.Al(OH)3胶体和AlCl3溶液本质区别为是否具有丁达尔效应B.豆浆和雾都是胶体C.Fe(OH)3胶体能透过滤纸D.向沸水中加入饱和FeCl3溶液可制备Fe(OH)3胶体2.医学上对血液中毒最常用的净化手段是血液透析透析时病人的血液通过浸在透析液中的透析膜进行循环和透析血
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类 第二课时 分散系及其分类 一教学目标1.认知目标:初步了解分散系概念知道根据分散质粒子的大小把分散系分为溶液胶体和浊液知道用丁达尔效应区分溶液和胶体通过学习使学生掌握胶体的重要性质了解胶体
返回单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时 分散系及其分类预习全程设计名师全程导学案例全程导航训练全程跟踪第二课时 分散系及其分类一分散系及其分类1.定义把 物质分散在 物质中所得到的体系.一种(或多种)另一种(或多种)被分散容纳分散质3.分
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第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类李金星宁夏大学附属中学 2023-12-05北京师范大学 化学学院 李金星1超市商品分类2023-12-05北京师范大学 化学学院 李金星2超市商品分类2023-12-05北京师范大学 化学学院 李金星3化合物种类有机化合物1910年约150,000种1940年约500,000种1961年约1,750,000种1990年超过1千万……每年还以30万的数量
第二十六章时间序列-第一节:时间序列及其分类与第二节:时间序列的水平分析1【单选题】时间序列也称(),是将某一统计指标在各个不同时间上的数值按时间先后顺序编制形成的序列。A:相对时间序列B:动态数列C:平均数时间序列D:时点序列本题纠错正确答案: B 我的答案: 未作答试题难度:中等统计:共有1658人答过,平均正确率 7925%参考解析:时间序列也称动态数列,是将某一统计指标在各个不同时间上
第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类第二课时[基础达标]1.下列分散系最稳定的是 ( )A.悬浊液 B.乳浊液 C.胶体 D.溶液2.用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1nm100nm)的超细粉末粒子然后制得纳米材料下列分散系中的分散质的粒子的大小和这种纳米粒子大小具有相
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