史料教学的一次有益尝试——以《秦汉开拓西域和丝绸之路》为例孙存元(江苏省灌南县张店中学江苏 灌南 222533)摘 要:关键词:本人近日参加连云港市初中历史教师基本功大赛抽取的课题是北师大版七年级上册第16课《秦汉开拓西域和丝绸之路》本课分为三个字目:中原王朝与匈奴的和战关系张骞通西域丝绸之路三目之间呈现着推动的关系即:中原王朝与匈奴的和战关系推动了张骞出使西域张骞出使西域推动了丝绸之路的开辟主
(导)学案——有益的课改尝试在新课程背景下全国教学改革如火如荼改革先锋引领潮流新的模式不断出现但是教学改革的最核心环节就是教学因此不管什么样的模式和手段其结果都是殊途同归那就是要建立有效提高效率从而提高质量其中(导)学案成为多种教学中比较有效的手段之一被许多学校使用且已经显现了较好的优势结合一年多来的教学实践把(导)学案的理解和使用过程中的一些感受和大家共同探讨一 什么是
一次案例教学的尝试?????? 案例教学法是教学过程中常常采取的方法学生在中接触大量的案例材料根据材料产生疑问思考归纳并得出结论比较适合学生的思维过程学生能够体验到思维的过程从而实现学生参与到学习过程之中的目的在学习《城市化对地理环境的影响》一节时我采用了案例教学法个人认为效果还是不错的??? 本节课的教学目标分解:1知识与技能:A联系实际说明城市化给生活带来的影响B了解城市化对自然和人
班级管理中一项有益的尝试(本文获香洲区德育论文比赛二等奖)珠海市香洲区香华实验学校 罗琳教育的根本任务之一就是不断提高受教育者的主体意识和能力并使之成为能进行自我教育的社会主体前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育因此在班级管理中充分培养学生的主体性是素质教育的主要价值追求在实际工作中我校全方位进行班级管理方面的大胆改革围绕着把班级还给学生让班级充满成长气
【论文题目】 《 积极的探索 有益的尝试 ——<lesson12:lunch on the train>的教学反思》【关键词】 探索 尝试 活 快 新【内容摘要】冀教版《初中英语》吸收了国际上的外语教学理念和实践经验注重对学生综合语言能力的培养和训练强调以学生为主体的语言实践活动着力为教学营造轻松愉快积极向上的学习氛围我在进行教学时进行了积极的探索有益的尝试钻研其规律抓住其特点成功
初中历史有效性教学尝试虎跳中学 费全林学历史就是要死记硬背这是很多人在学习历史时的观点历史是副科随便学一下就行了这种想法在初中生中是很普遍的加之历史课程内容多而教学课时偏少常使历史教学处于尴尬境地如何在有限的教学时间内完成大容量的教学任务收到较好效果这是摆在每位历史课教师面前的一道难题下面简略谈谈我在教学实践中为提高历史教学的有效性而采取的一些方法一注重课前准备课前准备分为两个方面
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历史教学实践中进行了哪些有益的尝试有什么体会和感受?注重历史教学与学生生活实际相结合能够较好地提高初中历史教学效率真正做到推进素质教育我在近几年的初中历史教学中就如何贴近学生生活实际做过一些尝试下面谈谈我的一些感受与体会:1让学生扮演角色????让学生充当教材中的历史人物角色体验历史情境形成历史表象掌握历史知识并通过具体场景的体验激起积极的情感进而达到培养历史思维和科学创新能力的目的 2
科学有效教学的尝试嵊泗县初级中学科学组提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标是给学生减负的重要途径有效教学是提高教学质量和效率的前提我们在初中科学教学中引进有效教学理念其出发点就是要改变目前我们学校科学教育的低效状态从教和学的两个方面进行有效性尝试:首先以培养学生学习科学的兴趣为第一要务其次是加强对教学的研究使我们的教学更符合学生实际第三不断变换教学策略加强对学生的学法指导一以
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