单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.4 分式方程(1)本节课主要内容3.4 分式方程(1)1.掌握分式方程的概念2.掌握分式方程的解法会解可化为一元一次方程的分式方程1.分式方程的概念【做一做】有两块面积相同的小麦实
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.4 分式方程(4)本节课主要内容3.4 分式方程(4)1.分式方程应用题(路程问题)2.分式方程应用题(其他问题)1.路程问题等量关系:路程=速度×时间例1 八年级学生去距学校
分式方程(1) 第三章 分式义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级下册 小麦试验田问题 有两块面积相同的小麦试验田第一块使用原品种第二块使用新品种分别收获小麦9000kg和15000kg.已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg分别求出这两块试验田每公顷的产量.你能找出这一问题中的所有等量关系吗如果设第一块试验田每公顷的产量为xkg 那么第二块试验田每公
课题: 分式方程(1)【学习目标】1通过对实际问题的分析感受分式方程刻画现实世界的有效模型的意义2能够根据实际问题建立分式方程的数学模型并能归纳出分式方程的描述性定义【重点难点】重点:通过观察归纳分式方程的概念难点:根据实际问题建立分式方程的数学模型【学法指导】启发探究【自主学习】 一知识回顾:到目前为止我们学过哪些方程二阅读课本86-87回答问题:小麦试验田问题:有两块面积相同的小麦试验
教学方案设计课题:解分式方程 授课对象:八年级学生 授课教师:张明毅(:20093003) 指导教师:黄国君(李冰中学) 授
解:设豪华客车的平均速度为4x千米时普通客车的平均速度为3x千米时根据题意得检验可知x=2500是原方程的根.从而A型住宅每平方米是=2750元B型住宅每立方米是=2250元
分式方程和应用题1解方程: . 23- =3 4 5????????? ?? 67 . 8二填空题9现要装配30台机器在装配好6台以后采用了新的技术每天的工作效率提高了一倍结果共用了3天完成任务求原来每天装配机器的台数x则所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一章 不等式及其不等式组不等式分两部分不等式及其不等式组的相关问题解应用题类型一会解不等式和不等式组并会把解集表示在数轴上若是一元一次不等式画数轴时注意标好原点方向单位长度一元一次不等式组解集先画数轴然后取公共部分解不等式时两边除以负数一定要注意变号第一部分 不等式的相关问题1 不等式组
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