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在阅读教学中让学生学会观察 《语文课程标准》指出:小学生应养成留心观察周围事物的习惯有意识地丰富自己的见闻珍视个人的独特感受积累习作素材可见小学语文教学加强对学生观察能力和观察习惯的培养意义十分重大而小语教材中很多课文写得具体生动形象无不是细致观察的结果因此阅读教学与观察能力的培养有着十分密切的关系 下面谈谈本人在阅读教学中的具体做法和体会 一引导学生认识观察的重要性激发观察的兴趣
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.让学生的生活在习作中鲜活起来湘西泸溪县白沙小学教师 李黎作文难一直是语文学习中不争的事实也是语文教学过程中令教师头疼的事情从事二十多年的小学高年级语文教学工作每当新接手一个班的语文孩子们家长们共同的心声就是:不喜欢语文怕写作文作文成了学
留心观察让学生的作文言之有物 邱隘实验小学任雪霞 观察是学生认识世界的窗口学生通过观察可以获得源源不断的作文材料儿童通过观察在脑中储存的材料越多其思维就越活跃这样当他提起笔来作文的时候就会觉得有东西可写了反之那些平时不会观察不善于观察的儿童当他们提起笔来作文的时候就会觉得没有东西可写他们作文中的一个通病就是言之无物 叶圣陶先生说过:小学生今天作某一篇作文其实
逻辑学在生活中的重要性逻辑学在生活中的重要性我们不会去探讨人是由猿进化而来是真是假那不是思维逻辑该研究的问题我们要探讨的是所有M都是P所有S都是M所以所有S都是P这一逻辑形式就表示了思想与思想之间的最一般的关系无论以什么具体内容代替其中的MP和S这一推理形式总是普遍有效的它所体现的就是我们说的逻辑真关键字:逻辑学思维形式逻辑思想逻辑之于生活就像是水之于生命饭菜之于盐生活中没有逻辑就相当于生命没有活
让学生在生活中寻找写作素材 十几年的语文教学经历给我最深的体会是:学生怕学语文更怕写作文特别是针对学生怕写作文这一点我做了很多的工作我认为其中最成功的地方就是指导学生观察生活让学生在生活中寻找到写作的素材国家新课程标准指出:写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔 乐于表达应引导学生现实热爱生活表达真情实感在目前的作文教学中学生普遍存在厌作的情绪对作文毫无兴趣写作时无话找话完成任务而已究
观察生活是表演学习的重要环节 一观察生活的目的 演员一辈子都要创造各种各样的人物形象 观察生活练习的训练是培养演员的模仿能力训练演员进行人物创造的方法之一观察生活的目的在于训练学生掌握观察人物的方法 并提高捕捉人物形象的能力 提高演员的模仿力为了达到这个目的 我们在教学中设置了观察生活练习这个阶段观察生活对于演员来说是个永久的课题 只要作演员 就要作个有心人 随时随地地观察生活 从普通的生活中
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跨文化意识的培养在英语教学中起到至关重要的作用让学生了解外国的文化让他们充分体会到中国和外国文化的相同和不同之处是英语教师在教学中必须贯彻的一点那怎样培养跨文化意识呢现以我在处理北师大版模块一Unit3 Lesson4 Christmas 为例来展示一下我在教学中对于跨文化意识培养的贯彻Step1:Lead in展示一系列与中国春节相关的照片让学生猜测节日名称那么春节之于中国人就如同什么节日
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