三培训原则(一)针对性原则以教学实施过程中的问题为中心做到有的放矢对症下药(二)实用性原则以授人以渔为目的强调通过培训使骨干教师掌握分析和解决教学实际问题的方法与能力做到有利于骨干教师学以致用以学促变在理论与实践的结合上具有指导性和可操作性(三)合作性原则强调在培训中发挥教师与学员学员与学员之间的交互作用进行合作研究平等对话在解决问题的过程中共同提高(四)发展性原则以农村骨干教师教学能力现状
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制造一部发动机部品科C组:张祥杨友奇张少锋周圣明根把握事实发生对策:匀造成孔变形1发生件数:1 3 承 认部 承 认出月装夹1截止至4月21日止对策后共计生产连杆:69914件其中3在磨损部位垫垫片使其凸起再对工后对是否有干涉考虑不足 端孔变形有无人员异动情况去毛刺机钢刷压入量方法流出原因:接近开关确 认TRY 5OKOK
最大实体原则一.? 通俗地说最大实体指占有的材料最多对于孔而言最小孔径(即孔径下限最大实体尺寸)为最大实体对于轴而言最大轴颈(即轴颈上限尺寸)为最大实体二.? 最大实体原则1? ? 当被测要素的实际尺寸偏离最大实体尺寸时形位公差可以获得补偿值的一种公差原则即:图纸上标注的形位公差值是被测要素在最大实体状态下给定的当被测要素直径偏离最大实体直径时形位公差值可得到一个补偿值该补偿值是最大实体直径
五原则表培训 零件品质科五原则表(解析报告)培训 零件品质科 20
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如何理解培训管理装备三并重原则:201203019培训管理装备三并重原则是落实安全第一预防为主综合治理安全生产方针的重要手段是搞好煤矿安全生产工作的基本原则尤其是在煤矿开采深度不断增加的今天各种自然灾害更加严重煤矿井下生产条件不断变化的情况下如何正确理解培训管理装备三并重原则的重要意义关系到煤矿安全生产持续健康发展从而把煤矿安全生产工作做好确保煤矿安全生产建设一对培训管理装备的认识培训教育是安
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