【课题】 25玲玲的画【教学目标】1会认8个生字会写要求写的生字2正确流利地朗读课文感悟积累有关句子3懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理【教学重难点】重点:会认生字写生字难点:懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理【课文重点】理解第就自然段爸爸说的话的道理【朗读训练点】2-9自然段【读说结合点】在你们的生活中你遇到过这样的事吗以后我们再碰到类似
二年级语文下册第七单元单元分析及教案单元教材简析: 本单元教材围绕着看待问题善于思考其中包括玲玲的画蜜蜂引路寓言两则丑小鸭语文园地七这个专题选择了几篇不同体裁的课文有美丽动人的童话有流传千古的寓言有常见的生活小事有发人深省的名人轶事读完整组课文掩卷细思丰富的内容告诉我们要是肯动脑筋坏事往往能变成好事要是肯动脑筋看来不可能办成的事也能办成做事要善于思考要正确的认识自己单元教学目标:1会认
HYPERLINK : ::【教材分析】 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中敢于挑战权威对人人信奉的哲学家亚里土多德的理论产生了怀疑经过反复试验求证后在人们的辱骂和猜疑中走上比萨塔用事实证明了真理课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神【教学目标】 1让学生感受并学习伽利略大胆怀疑相信科学追求执著的精神 2认识3个
五年级下册 第七组单元内容分析:本组围绕作家笔下的人这一专题安排了3篇课文其中一篇讲读课文由3个片段组成这3篇课文有一个共同点就是作品中的人物形象非常鲜明各自有着不同的特点作家在刻画人物时采取了不同的手法有的侧重从人物的语言方面有的抓住人物的动作有的以描写人物的外貌神态心理为主这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法此外本组教材紧紧围绕专题还安排了口语交际习作交流平台等内容也就是说本组
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第七单元一教材简析本组教材围绕作家笔下的人这一专题安排了3篇课文分别是《人物描写一组》《刷子李》《金钱的魔力》其中一篇讲读课文《人物描写一组》由3个片段组成这3篇课文有一个共同点就是作品中的人物形象非常鲜明各自有着不同的特点作家在刻画人物时采
语文八年级下第二单元教案六 雪【 HYPERLINK : t _blank 教学思路】这是一篇意韵丰富的散文诗在 HYPERLINK : t _blank 教学过程中要着重朗读指导引导学生从体味诗歌感情基调的基础上控制好课文的语速节奏与感情以提高朗读的质量让学生在课文的反复诵读中加深对课文的理解提高感悟课文的能力在获得美的享受的同时促进其积极向上的人生态度的养成【
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八年级下语文教案(语文版)第七单元 何明元25.桃花源记教学目标知识与能力1了解有关陶渊明的文学常识2掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象3学习文章曲折回环思念迭起引人入胜的写法过程与方法1在诵读的基础上落实字词疏通文章熟知课文内容2通过讨论辨证地看待在文章中寄托的理想社会情感态度价值观体会通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实追求理想社会的思想感情教学重点: 1指导学生掌握积累一
人教版语文七年级(下)第6—7课复习与训练 [语文基础]词语的积累 读音易错字 踱 叟 钥匙 哽 哺 惩罚 滋长 书写易混字:祈祷 狂澜 宛转 巅 澎 澜 喧 郝 词语解释山巅:山顶 澎湃:形容波浪互相撞击狂澜:巨大的波浪
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