相关文档

• 场景描写的复习课教案.doc

  场景描写的复习课教案 王睿 大渡口区钢花小学 教学目标1复习对场景描写的内容和技巧2针对本班实际查漏补缺解决共同的疑难问题3修改自己描写场景的片段达到中心明确内容具体感情真实条理清楚突出气氛教学重点针对本班实际查漏补缺解决共同的疑难问题教学难点修改自己描写场景的片段达到中心明确内容具体感情真实条理清楚突出气氛培养学生运用已积累的材料进行加工创造的能力教学

• 场景描写学案.doc

  #

• 学习场景描写.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习场景描写 所谓场面指的是在一定时间一定环境中以人物活动为中心的生活画面特定的地点一定的景物人物的活动这三者的综合就构成了场面而场面描写是这三者有机结合的动态描写那么怎样进行场面描写呢?? 第一要有点有面点面结合场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况这如同电影中的大全景拍摄场面描写不是写出面上

• 场景描写.doc

  小学写事作文评语【考试吧：中国教育培训第一门户】　模拟考场百度推广关闭关闭.　　这篇作文的题目立得好内容也真实具体尤其是对人物的描写成功无论是感觉描写　　心理描写还是动作描写都符合人物的年龄特点和当时的特定情境另外开头的几句环境描写并非闲笔而是为情节发展做铺垫结尾点出主题对小读者有警示作用　　细节抓得好选取生活中的一个片段.语言口语化在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情读来令人感动选材真实典型有代

• 场面描写教案.doc

  场面描写教案记一次?＿??的表演?教学目标?????????让学生进一步了解掌握场面描写的方法并能在习作中运用??教学重点?????????掌握场面描写的方法并能在习作中运用???教学难点?????????方法的运用???课时安排：二课时???教学过程??????▲导入?????同学们我们参加过的和欣赏过的文艺节目很多当我们沉浸在享受艺术的快乐之中时你可知道如何将自己观赏到的记述下来吗??????

• 运用动词描写场景.doc

  悠悠《三字经》：孟祥楠 学校：迁安市大五里乡初级中学班级：八三班 辅导教师：李小珍人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专……多年前我曾轻轻吟读这些精美的句子小小的心里泛起一种别样的感情我记住了《三字经》它伴着浑厚的钟声而来越过帝王的大殿穿过葱茏的树林闯过风干的历史悠悠的来到我们面前面对它我们突然有些手足无措我们早已失去倾听它的能力《三字经》已是中华民族的深沉的

• 人物描写一组复习教案.doc

  人物描写一组复习教案复习目标：1熟悉著名文学作品中的人物形象特点及描写人物的方法2能够阅读短文或片段体会人物描写的表达效果3巩固描写人物的成语学用优美词语及表达方法写人物复习重点难点：用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人要求反映人物某一方面的特点复习过程：导入：1背诵古诗文2进入复习第二站：人物形象的个性特点篇二复习人物的个性特点： 1交流：阅读中谁给你留下了深刻的印象出示人物及其特点 2

• 写景文言文复习教案.doc

  主备人：赵蕾 把关人：振华中学语文组 2012年3月 7 日教案序号课时1课型复习课 题模山范水抒情写意——《三峡》《与朱元思书》《答谢中书书》复习教学目标：1．识记文言文基本知识点2．掌握模山范水的写作手法提高审美情趣3．中考链接培养学生课外文言文的阅读能力重点难点1.识记文言文基本知识点2．文言知识迁移培养学生课外文言阅读能力教学过程教材处理 反思拾遗一导入

• 雪景的描写.doc

  #

• 雪景的描写.doc

  #