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等腰三角形 第1课时 等腰三角形的性质C探索并证明等腰三角形的性质 你还有其他方法证明性质1吗探索并证明等腰三角形的性质 C 练习1 填空:(3)已知等腰三角形的一个内角为70°则它的另外两 个内角的度数分别是 .
等腰三角形 第2课时 等腰三角形的性质探索等腰三角形的判定定理 思考 与等腰三角形性质进 行比较看有什么区别C 已知:∠CAE 是△ABC 的外角∠1 =∠2AD∥ BC. 求证:AB =AC.(1)ABAC 在同一个三角形中 应选择等角对等边(2)建立三角形的外角和与之不相 邻的内角关系(3)利用平行转移已知角最终使 得相等的角转化到同一个三角 形中.
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 等腰三角形13.3.1 等腰三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件 第1课时 等腰三角形的性质 学习目标1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的性质的探究过程能初步运用 等腰三角形的性质
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等腰三角形的性质 等腰三角形一基本概念 1定义:两条边相等的三角形叫做等腰三角形2等腰三角形的基本要素:相等的两边叫做腰另一边叫做 底边两腰的夹角叫做顶角腰和底边的夹角叫做底角 腰:底边:顶角:底角:腰:底边:顶角:底角:AC,BCABAB,CBAC做一做1: 在半透明的纸上,画一个等腰三角形,把它对折,让两腰AB,AC重叠在一起,折痕为AD。 观察后你发现了什么现象?二等腰三角形性质的探索 AC
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 等腰三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件 第1课时 等腰三角形的性质 学习目标1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的探究过程能初步运用等腰三角形的性质解决有关问题.(难点)导入新
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