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    小班幼儿良好生活习惯的培养?? 每个孩子都有自己的生活习惯这种习惯是在日常生活中逐渐形成的最初孩子是一张白纸孩子会按照家长或成人的要求去吃睡玩去处理安排自己的学习游戏及其它活动久而久之这种安排发展成一些较少变化的行为方式这就是人们平时所说的习惯习惯是逐渐养成的但它一经形成改变起来就非常困难幼儿期儿童可塑性大是培养良好习惯的最佳时期这一时期培养好习惯比较容易即使有了不良习惯纠正也比较容易因此从小培养

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    小学生良好英语学习习惯培养的实践研究杨赟课题的提出:自小学开设英语课我们在日常授课中运用形式多样生动活泼的教法激发学生的兴趣学生对英语也较感兴趣上课气氛活跃参与率高但我们发现由于学生学习水平学习能力学习习惯等方面的问题过早的出现了两极分化的现象《课程标准》指出小学阶段英语教学的重点是在听说读写训练上引导学生养成良好的语音正确的听说读写习惯和运用英语的习惯养成良好的接受英语和学习英语的方法显然

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