优 秀 教 学 设 计教者学科语文课型讲读课年级四年课题6.爬山虎的脚教学目标1学会本课生字新词能背诵教材所指定的段落2引导学生自觉运用读懂自然段分段等阅读方法读懂课文3使学生了解是怎样围绕一个意思写好片段的继续培养学生留心和细致观察事物的习惯重点是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的难点是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的教具教学环节教学内容及教师活动学生活动设计理念导入新课二出示学习目
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25 爬山虎的脚一种攀援在墙壁上的供观赏的植物也叫巴山虎地锦常春藤卷须前端有吸盘夏季开花花很小黄绿色产于我国各地茎和根可以入药课文朗读生字学习句段赏析爬 山 虎 空 隙 拂 过荡 漾 树 茎 叶 柄huxifuyangjingbing弯 曲 逐 渐 瞧 不 起quz
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爬山虎的脚人教新课标四年级语文上册第二单元叶圣陶(1894-1988) 现代作家儿童文学作家教育家原名绍钧字圣陶江苏苏州人叶圣陶曾写过以下童话: 《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》《一粒种子》 《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》 《快乐的人》 《月亮姑娘的亲事》《含羞草》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:刘海花6 爬山虎的脚均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 蛟龙 逐渐 休想 引人注意我会读叶圣陶 那些叶子绿得那么新鲜看着非常舒服叶尖一顺儿朝下在墙上铺得那么均匀没有重叠起来的也不留一点儿空隙 爬山虎的脚长在茎(jīng)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爬山虎的脚人教新课标四年级语文上册第二单元叶圣陶(1894-1988) 现代作家儿童文学作家教育家原名绍钧字圣陶江苏苏州人叶圣陶曾写过以下童话: 《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》《一粒种子》 《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》 《快乐的人》 《月亮姑娘的亲事》《含羞草》
叶圣陶(1894-1988) 现代作家儿童文学作家教育家原名绍钧字圣陶江苏苏州人检查学习情况巴
课题爬山虎的脚课时12学习目标1学会本课生字新词能流利的朗读课文读懂课文了解爬山虎的特点理清课文叙述顺序能抓住课文主要内容2 学习的观察方法培养细致有序的观察习惯3 背诵34自然段内容补充学习重点是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的学习难点爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的学习过程◆导入:我们种丝瓜和葡萄都需要搭架子不然丝瓜和葡萄就不能往高处生长爬山虎也是一株软软的藤可它不用搭架子也能往高处
《爬山虎的脚》 说课稿 今天我说课的题目是《爬山虎的脚》下面我将从说教材说教法学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明一说教材 《爬山虎的脚》是人教版四年级语文上册第二组课文中的一篇精读课文它文质兼美这篇课文主要讲了爬山虎的叶子爬山虎脚的形状特点以及它是怎样用脚向上爬的从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯本组教材也都是围绕观察与发现这一专题编排的基于此我确定了本课的教学目标:
二组词 空 (???? ) (???? ) 铺 (???? ) (???? ) 曲 (???? ) (???? )三填空 那些叶子绿得那么(??? )看着非常(???? )叶尖一顺儿朝下在墙上铺的那么(?? )没有重叠起来的也不留一点(??? )一阵风(??? )一墙的叶子就(?????? )波纹好看得很四阅读短文回答问题睡姿百态 动物休息或睡觉的姿势千姿百态 江河湖海里的鱼儿要
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