相关文档

• K04-PPT.ppt

  口语交际 ? 习作四我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。在生活中，有哪些事情曾经给你以启发从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭: “健康

• S04-PPT.ppt

  夏天就要到了。夏天里，会发生哪些有趣的事呢我们一起去看看吧!识 字 4蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。蜻蜓展蝴蚯蚓蚂蚁运蝌蚪蜘蛛网我还想多了解一些小动物呢!

• H04-PPT.ppt

  回顾 ? 拓展四本组的几篇课文有一个共同的特点，就是每篇课文都通过一些重点语句，表达了的感受，讲出了受到的启发。如《钓鱼的启示》中，写道: “一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”和同学交流从课文、课外书中找出的类似语句，再抄写下来，作为自己的 “生活启示录”。除此之外，还可以和同学交流其他方面的学习收获。世上无难事，只怕有心人。

• K03-PPT.ppt

  口语交际 ? 习作三这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种 “商品”。为了清楚地介绍这种 “商品”，你可以先阅读有关的说明书，再想想从哪些方面介绍。比如，“商品” 的外观、规格、用途、使用方法。在介绍时，你可以试着用上一些说明方法。为了使你的“推销”我是 “小小推销员” 打动 “顾客”，你还可以把“商品” 带到学校，边展示边介绍。一个同学介绍的时候,其他同学要认真听，提出想要了解的问

• K06-PPT.ppt

  口语交际 ? 习作六每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，请先阅读几则发生在生活中的小故事。父母的爱妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说: “我爱你，才会这样严格要求你。”李路杰对什

• K01-PPT.ppt

  口语交际 ? 习作一在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧 根据开展活动的情况，选择一个角度进行口语交际和习作。《窃读记》中的小女孩,在书店里得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢 先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈

• K07-PPT.ppt

  口语交际 ? 习作七读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的。读读下面这篇读后感，看看对我们有哪些启发。读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。愤怒与惋惜 读《圆明园的毁灭》有感圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三

• K02-PPT.ppt

  口语交际 ? 习作二我们学习了几篇表达思乡情感的课文，又在课外搜集了一些诗词和歌曲，现在，让我们来策划一次主题为“浓浓的乡情”的活动。活动可以采取朗诵诗词、演唱歌曲等形式。策划一次活动确定好活动的时间和地点之后，重点讨论以下内容:表演哪些节目，由哪些同学表演，怎样表演才能使节目更精彩。可以根据班上同学的特长推选表演者，也可以自荐。课后，根据讨论列出的节目表，分头作准备，然后开展活动。本组课文，写的

• L04-PPT.ppt

  4 小鹿的玫瑰花玫瑰慢慢地枝条，了嫩绿的叶子。花骨朵长大了。小鹿盼望着_____________________。抽出长出渐渐地鹿弟弟惋惜地对哥哥说: “这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”一只黄莺飞来了。她说:“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说:“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了! 我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是 ‘玫瑰香风’ 呢! ”一只小

• 复习F04-PPT.ppt

  复习 四按声母排列顺序连一连。bpmfdtnlɡkhjqxczrshzhchywskǒnɡ què dān dǐnɡ hè dà xiónɡmāochánɡ jǐnɡ lùshī zilǎo hǔ秋游你想带什么shǒu juàncǎo mào shuǐ hú yǔ sǎntiào qíbǐnɡ ɡānwànɡ yuǎn jìnɡmiàn bāo shuǐ ɡuǒxué xiàodú mù qiáo