#
北师大版八年级生物第2节 呼吸作用执教人:罗思凯班级:七(10)引言 绿色植物光合作用产生的有机物,只有被分解后其中储存的能量才能被利用。 有机物分解是通过什么来完成的呢?让我们来思考几个有趣的问题: 堆放久的种子为什么会发热?花盆底部为什么要留一个洞?萝卜放久了为什么会空心呢? 这些现象在日常生活中很常见,但是你能说出具体原因吗?让我们通过实验来了解植物体的呼吸作用。演示1:种子萌发
北师大版七年级生物第5章第5节树为什么能长得这样高大粗壮为什么巨杉中间开洞树却不会死亡探究实验:茎的输导功能茎中被染成红色部分是输送水和无机盐的通道(木质部)根吸收的水分和无机盐就是在茎木质部的导管自下而上运输的3根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位筛管由筛管分子组成筛管分子是活细胞输导有机物结构名称木质部你能判断这棵大树的年龄吗筛管具有分裂能力
#
#
#
#
第3单元 第5章 第2节 绿色植物的呼吸作用(第2课时)一学习目标: 1认识呼吸作用是生物的共同特征 2认识绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡的作用 3学会推理的基本技巧二自主学习P129---130并完成下列问题(一)通常情况下大气中的氧气和二氧化碳含量相对稳定主要是因为绿色植物在光合作用中制造的氧超过了其自身____________对氧的需要其余的氧都以__________
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识回顾光合作用的公式: 光二氧化碳水 有机物(储存能量)氧气 叶绿体1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的产物是5.光合作用的能量转变是叶绿体二氧化碳水太阳光(光能)有机物氧气光能 化学能呼吸作用 种子萌发
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报