小学语文 二 年级下册第 十二 单元导学案 备课成员: ( 1 )班小组::编号:课题:歌声总课时:两课时分课时:第一课时课型:识字课学习目标: 1.会写会读本课的生字 2.给课文标出段号 3.圈出不理解的词【学习流程】 流程一:自学指导 导入:今天咱们再来认识一位小姑娘 1.老师范读课文
小学语文 二 年级下册第 十二 单元导学案 备课成员: ( 1 )班小组::编号:课题:歌唱二小放牛郎总课时:两课时分课时:第一课时课型:识字课学习目标: 1学会本课的生字 2学会多音字挑 3知道本诗有几节 4圈出词语【学习流程】 流程一:自学指导 导入:放唱歌曲《歌唱二小放牛郎》或视
小学语文 二 年级上册第 十一 单元导学案 备课成员:( 1 )班小组::编号:课题:瀑布总课时:两课时分课时:第一课时课型:学习目标:1认读本课生字2弄清在不同的观察点听到瀑布的声音和看到瀑布的样子学习有序的观察事物的3方法4通过读感受诗歌的韵律美小朋友们有没有见过瀑布啊那瀑布式什么样子的声音是什么样子的【学习流程】
小学语文二年级下册第十三单元导学案 备课成员:( )班小组::编号:课题:雨后总课时:两课时分课时:第一课时课型:自学展示学习目标:1我能正确读写本课生字 2正确流利有感情地朗读课文 3体会夏天雨后游玩嬉戏时的欢乐心情重点:目标1难点:目标2知识链接同学们你们喜欢晴天还是雨天为什么晴天有晴天的好处雨后玩耍也别有情趣今天我们来学习一篇描述小朋
小学语文 二 年级下册第 十二 单元导学案 备课成员: ( 1 )班小组::编号:课题:江凡总课时:两课时分课时:第一课时课型:识字课学习目标: 1.会读会写本课的生字 2.圈出生字在课文中出现的词 3.标出段号【学习流程】 一导入 在学校我们多次组织防火灾逃生演练如果真正的火灾来了我们应该怎么
小学语文 二 年级下册第 十 单元导学案 备课成员: ( 1 )班小组::编号:课题:称象总课时:两课时分课时:第一课时课型:自主合作学习目标: 1.了解课文中的几种称象的方法体会曹冲的聪明(重点) 2.能正确流利地朗读课文 3.理解曹冲想出的称象办法及过程(难点)师:同学们知道《三国演义》故事中的曹冲么你对他有哪些了解呀(他很聪明可惜只活了12岁)?【知识链接】
小学语文 二 年级下册第 一 单元导学案 备课成员:( 1 )班小组::编号:课题:字典大楼总课时:两课时分课时:第一课时课型:识字课学习目标:1识字14个会写8个2正确流利有感情地朗读课文3通过各种形式的读初步理解感受诗歌的内涵老师不说话肚里学问大有字不认识可以请教它你们知道它是谁吗【学习流程】 流程一:自学指
小学语文二年级下册第八单元导学案 备课成员:( )班小组::编号:课题:体育世界总课时:四课时分课时:第一课时课型:展示自学学习目标:1我能认识与图相照应的词语与及相关的生字2我能说出自己喜欢的体育活动及其感受重点:目标1难点:目标2一自主学习:1自读课文P54的生词用△标出认字条生字用自己喜欢的方式认一认2泳划筋铁键荡这些字我会组词记下不认识的生字:__
小学语文 二 年级下册第 十 单元导学案 备课成员: ( 1 )班小组::编号:课题:语文天地(十单元)总课时:两课时分课时:第一课时课型:合作提升学习目标: 1.正确规范地听写字词 2.能正确区分形近字培养学生养成仔细观察的习惯 3.通过续说课文内容培养学生的想象能力和说话能力【学习流程】?流程一:自学指导★听写字词: 刻 称象 议论 讨厌 解决
小学语文 二 年级下册第 十二 单元导学案 备课成员: ( 1 )班小组::编号:课题:学习天地总课时:两课时分课时:第一课时课型:识字课学习目标: 1会读会写要听写的几个词语 2逗号和句号的用法 3想一想说一说【学习流程】 学习流程:一听写词语 同桌互听写并检查对错二读一读1齐读这段讨论 ?这段中
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