百数表教学目标:在百数表中复习100以内的数重温序数的观点能在百数表上正确地填空2能用行和列描绘百数表上的数初步感受到两个数(行数列数)组成的数组可以确定百数表上任何一个位置渗透二维坐标思想3复习上中下左中右方位4在百数表上探究各种有趣的规律让学生体会数学的趣味性教学重点:通过百数表复习百的数列探究各种简单的规律教学难点: 1通过按行数列数确定一个固定的数体会两个数组成的数组能够确定一
第一课时:两位数加减整十数教学目标在计算条与位值板的帮助下进行两位数加减整十数的学习掌握两位数加减整十数的过程能力和方法加强独立思考学会与同伴的合作培养合作交流的意识教学重点:强调过程强调算法思维灵活掌握个位不变只要在十位上相加减的算法教学难点:算法的掌握教学过程:复习2040= 3030= 6040= 9010=50-20= 40-10= 80-70=
#
#
第四单元 100以内数的加减法课题:两位数加减整十数教学目标:1.在计算条与位值板的帮助下进行两位数加减整十数的学习2.掌握两位数加减整十数的过程能力和方法教学重点:灵活掌握个位不变只要在十位上相加减的算法教学难点:强调过程算法灵活掌握个位不变只要在十位上相加减的算法教具学具准备:多媒体 位值板板书设计:两位数加减整十数1830=4837-20=17教师活动设计学生活动设计设计意图从百数
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小括号 100以内的加法和减法(一)一复习旧知 349 321 433 503 9-3-410-37105-2 7-0-6162137615107614157785口算说一说先算什么再算什么10- 23 二探究新知10-2-385( )
5031555 13-45 77-613-(45) 7(7-6)仔细观察上下两个算式找找有什么相同和不同 59-(23)6三知识应用
第五课时:会看简单的路线图(8个方向)课型:新授教材分析:本节课通过综合练习进一步培养学生辨认方向的意识发展空间观念使学生熟悉的认识东南西北东北西北东南和西南八个方向能够用给定的一个方向(东南西或北)辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向学情分析:学生在前几节课的学习中已经学习了8个方向会辨别8个方向教学目标:1在辨认8个方向基础上学会看简单的线路图并能用恰当词描绘物体所在的方向
第二单元小复习110个是_____ 10个是______ 10个是________2小数和整数的计算法则是一样的都是逢十进一3……都是小数的___________4例:下面各数的技术单位是多少5 5 986分母是10的分数可以写成____位小数分母是100的分数可以写成____位小数分母是1000的分数可以写成____位小数.7例:= = =
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报