以情感人 塑造心灵教育是塑造人类心灵的事业教师如何烹制心灵的鸡汤如何撼动学生的心灵我认为真爱是最好的老师所谓亲其师而信其道而真正做到这一点老师必须爱岗敬业爱生如子无私奉献下面我就把几年来的几点粗浅做法谈一谈一把期待留给学生美国心理学家罗森塔尔的期待效应实验清楚地表明:如果教师具有一颗挚爱的心对学生抱有良好的期待那么被期待的学生必然会产生喜悦乐观发奋图强焕发学生积极向上的信心激发学生的求知欲
教师是学生的楷模学习的榜样教师要以身立教为人师表教育就是以心灵塑造心灵以人格造就人格的神圣事业孔子云:其身正毋令则行其身不正虽令毋从作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教教师师德高尚学生才能亲其师信其道传道授业才能收到事半功倍的效果一加强理论学习更新教育观念提高师德认识??? 要想使自己的思想适应社会需要就要有知识这就要学习同样人们的观念需要更新提高自己的道德水平也更要学习加强理论学习
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教师是学生的楷模学习的榜样教师要以身立教为人师表教育就是以心灵塑造心灵以人格造就人格的神圣事业孔子云:其身正毋令则行其身不正虽令毋从中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越追求高标准这是构建我们未来民族道德素质的基础师德就是榜样当今实践师德是第一要务衡量一位教师是否具有爱国
以心灵感受心灵-------浅谈如何走进学生的心灵 摘要:一个学生的内心就是一个丰富的世界他们具有同龄人的心理特征作为与学生关系最为密切的老师——班主任该做些什么呢怎样走进学生的心灵呢关键词: 心灵对话 高中的学习生活不同于初中时期随着知识的丰富视野的拓宽使学生显得更成熟自我意识独立意识更强在这个时期也是各种意识比较朦胧的时期他们在很多方面的认识是有局限性的非理性的正是由于生理发育和心理发展速度的
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以人格的魅力塑造美好的灵魂 (湖北省恩施州宣恩县高罗中学:陈江南) 班主任一个沉重的名词被人戏称为最小的主任可它一旦成为一个动名词也就意味着那是一个最富有挑战性最有耐久性和最有艺术性的工作若是真正想做好一名合格的班主任就得以一颗坚韧自信的心去探讨班主任工作中的艺术在认识自我价值的基础上充分调动自己的组织管理沟通能力利用好沟通的钥匙在对学生充满爱的基础上实施爱的教育教育家
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你塑造了我的心灵 花开一季人活一世在漫漫人生路上总有一个信念我们坚定不移总有一份情感我们刻骨铭心总有一个人我们无法忘记多少个日日夜夜你相伴我左右多少次风风雨雨您陪伴我前后你是我生命中的天使你用你的行动塑造了我的心灵你用你的柔情塑造了我幼小的心灵你是我疲惫中一杯香茗当我昏昏欲睡时浓郁的馨香使我神清气爽你是低迷使得一曲清音当我意懒神迷时优雅的旋律是我心旷神怡你是我迷茫中的一盏灯当我徘徊歧路时璀璨的光芒
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