大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ).ppt

    习题课8. 刀具一次刃磨之后进行切削后刀面允许的最大磨损量(VB)称为??????????? 6在铣床上使用的万能分度头属于 A:通用夹具 B:组合夹具 C:专用夹具 D:可调夹具2普通精度和高精度是相对概念两者之间的分界线是随着制造技术水平的发展而变化的( ) 12采用周铣法加工平面时采用逆铣方式工件受力方向与进给方向一

  • 毛概.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 建设中国特色社会主义经济教学目的:通过本章的学习了解建设中国特色社会主义经济就是在社会主义条件下发展市场经济不断解放和发展生产力我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的客观必然性及其特征 教学重点与难点:(1)社会主义市场经济理论与体制(2)社会主义初级阶段的基本经济制度(3

  • 歌.ppt

    愿歌声像那盛开的花朵

  • 话.doc

    给老师的话宗教教育为建立儿童之根基然而信仰必须生活化因此生活教育的改进也成为今是宗教教育的重点因为社会形态不断的转变信徒所受的冲击日益增加孩童受到败坏风气的影响也甚巨因此身为宗教教育的诸位同工您我的职责之重不在言下信仰的追求更不当放松为担任起主所托付的牧养工作平日极需多充实圣经的知识多方面体验神的恩典多观摩资深教员的教学彼此切磋同心同工并以身示范供作孩童们学习作基督徒的榜样这样方能力挽狂澜使

  • 话.doc

    给 老 师 的 话敬爱的老师们:感谢您在百忙之中仍不遗余力的热心协助宗教教育之事工一齐为教养主内的下一代愿神祝福您坚固您手所作的工并施恩于您 经过前两季课程的教学谅必渐渐适应并熟悉本教材的教学方式为了达到知性与行为双重目标本教材除了圣经故事另以生动的共习及学生作业之设计相配合为使儿童们在崇拜课程及共习活动中都能亲自参与实地去体会将道理实行在日常生活之中老师们所需准备之教具及材料将会辛苦些但

  • 话.doc

    給老師的話小學的圖形教學一方面要讓兒童認識空間以及存在或運動於裡面的圖形一方面透過空間與圖形來培養兒童的直觀以及邏輯思考的能力同時也要讓兒童理解基本圖形的性質進而加以應用以及提高兒童的圖形表現能力Learning and Teaching Geometry K - 12(NCTM 1987) 一書中Mary L. Crowley 則推薦 Van Hiele 的幾何思維發展模式並舉例說明兒童在

  • ___宏观经济学练1.doc

    宏观经济学练习题一填空题1根据新古典经济增长模型决定经济增长的因素是资本的增加劳动的增加和技术进步2根据货币数量论在长期中通货膨胀发生的唯一原因是 货币量增加3总需求曲线是一条向 右下方 倾斜的曲线短期总供给曲线是一条向 反方向 倾斜的曲线4某银行吸收存款1000万元按规定应留200万元作为准备金这时的法定准备率为 20 通过银行的信贷活动可以创造出的货币

  • .docx

    给老师:老师您看我上2年级了您当初种下的种子发芽了经过您那精心的栽培我破出了泥土爆出了嫩芽谢谢您老师 :

  • 理念.doc

    贾老师给你的学习理念?  我的培训理念精选:     理念一不是抓住每一分钟去学习而是抓住学习的每一分钟     感悟到这样一句话其实受到了很多人的启发一个是2002年甘肃文科状元张静一个是宽高教育董事长王金战老师是他们让这句话成为我的口头禅     学习是快乐的学习不能总搞时间战是要讲效率的没有一个高考状元是靠熬夜熬成的所以我研究学习方法研究学习技能研究考试技能就是让学生们学习轻松提高效率同时反

  • 毛概复重点.docx

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部