管理智慧:倾听也能提升力2002-11-11 假如有位眼科医生为病人配眼镜居然拿下自己的眼镜给病人试戴并一再强调这眼镜我已经戴了好几年(我对这事非常有经验)不管多小的字我都看得清清楚楚的(由我的角度来看成果绩效也不错)你就先拿回去戴吧(我就将这好的经验不加修饰的直接移转给你) 病人问:这行得通吗 医生说:我戴的时候一切都很好(这制度在我的企业文化下执行的非常顺畅一切都OK)你多试试一定
倾听也能铸就力发展提升的成效 对于力发展提升倾听当然也是有层次之分的 最低是听而不闻:如同耳边风有听没有到完全没听进去 其次是敷衍了事:嗯……喔……好好……哎……略有反应其实是心不在焉 第三是选择的听:只听合自己的意思或口味的与自己意思相左的一概自动消音过滤掉 第四是专注的听:某些沟通技巧的训练会强调主动式回应式的聆听以复述对方的话表示确实听到即使每句话或许都进入大脑但是否都能听
怎样才能提升中层力的能力 和合著的全球力经典之作《力》一书中对力这样描述:力就是动员大家为了共同愿景努力奋斗的艺术显然如何去影响大家对实现共同的愿意并为之努力并非易事这种影响力似乎让很多们摸不着边际在不同的国家不同组织文化不同的时期不同的情景下都有不同的方法但凡无法用程式归纳的道理不能按条条框框去做就能实现目标的事我们美其名曰艺术可见力是全球管理界共同研究
重塑管理者提升力-----浅谈经理人的力 汪大正(本文刊登于《中国新时代》杂志2004年3月号总第74期)评价和衡量一个经理人是否符合其角色要求的标准可以有方方面面比如说:专业知识学历背景等然而对承担着团队管理责任的经理人而言最为重要的核心能力应该是力因为管理是通过团队成员的分工协作实现其目标的过程而管理者的作用体现就是在现有资源的情况下通过指导和协调使
子目录: 详细内容管理人才培训研修班-管理技能系列培训课程 华夏基石教育培训有限主办主讲人:如何提高力角色认知团队建设情景激励与授权员工教练课程提纲 定位 做中坚而不是中奸干部 化身 勇于承担责任 业务 角色认知每日必修工作与家庭的平衡身体锻炼经理人的精力维持 战争打到一塌糊涂的时候将领的作用是什么就是要在茫茫黑暗中用自己发出的微光带领队伍前进谁挺住了最后一口
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级提升力什么是明确组织目标实现组织的目标—西点军校并教导和激励下属职责做什么教导和激励方法目标的直接实现者员工和团队目标的实现依赖于和被的共同努力出主意用干部者的责任通用电气成功之道在克劳顿村建立GE力发展中心人是最重要的产品培养企业人是GE一把手的主要工作通用电气GE对企业人的 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4282011??如何提升力 团队力一只绵羊带领一群狮子敌不过一头狮子带领的一群绵羊 团队力学习目标:力的内涵 三种理论 者的素质 方式的选择 团队力提升开篇忠告:从根本上讲者就是被人追随的人 一.经理人需掌握的
破冰:寻找一个他态度8联盟家团队管理阅读结党营私下属DISC:人际风格分析让I型的人更有效率意愿激励阅读 ? 提高部属的主观能动性 ? 本人生产力可得到延伸 ? 部属可得到发展机会 ? 对部属的激励和信任 ? 可提高部属的责任心 ? 可达到优势互补 ? 可使气氛和谐 先行动再立即汇报把梦想变理想? 目标激励 --跳一跳够得着的目标激发作用最强 评判激励 --评判激励要求实及时中肯
张习宁力提升培训讲师:谭小琥第三个人教室公约准时出席 全程参与中途不离席教室内请勿吸烟 请关静音或关机 过 程 管理 格言德才兼备先德后才以德为重4强烈的务实精神 脚踏实地 不要只说不练的假把式 有经营意识投入产出效益观 以目标为导向 不唯上不唯亲只唯真内部客户有关理论的发展脉络愿意并有能力依阶段来评估部属在每一发展阶段上的需要进而决定何种型态最适合目前的目标或任务
卓越力提升培训受众:企业中高层管理人员课程收益:诊断能力:确定跟随者的发展层次统驭能力:弹性使用四种不同的方法教练能力:提升下属的生产力激励能力:激发下属的工作意愿授权能力:四步骤授权方法课程特色:其培训课程注重操作性培训风格风趣活泼强调互动性和学员的参与并配有大量案例课程大纲:开课时间:2012年10月15日 到 2012年10月16日 3200元位开课城市:深圳主办单位:名企业培
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