课题----- 中考第一轮复习《分式》一【教学目标】(一)知识与技能1.了解分式概念会求分式有意义无意义和分式值为0时分式中所含字母的条件.2.掌握分式的基本性质和分式的变号法则能熟练地进行分式的通分和约分.3.掌握分式的加减乘除四则运算能灵活地运用分式的四则运算法则进行分式的化简和求值.(二)过程与方法提高观察归纳猜想尝试等方法的应用能力发展学生的合情推理能力与代数恒等变形能力(三)情感态度价值
课题----- 中考第一轮复习《因式分解》一【教学目标】 (一)知识与技能了解分解因式的意义会用提公因式法平方差公式和完全平方公式(直接用公式不超过两次)分解因式(指数是正整数).(二)过程与方法通过乘法公式的逆向变形进一步发展学生观察归纳类比概括等能力发展有条理的思考及语言表达能力.(三)情感态度价值观经历探索分解因式方法的过程体会数学知识之间的整体联系树立学生学习数学的兴趣二【教学重难点
5.分 式初三数学组 王海艳一复习目标1.了解分式的概念会利用分式的基本性质进行约分和通分2.会进行简单的分式加减乘除运算二知识要点 1.整式A除以整式B可以表示成的形式如果除式B中含有 那么称为分式.①若 则有意义②若 则无意义③若 则0. 2.分式的
第十二讲:分式知识梳理知识点1分式的概念重点:掌握分式的概念和分式有意义的条件难点:分式有意义分式值为0的条件分式的概念:形如 其中分母B中含有字母分数是整式而不是分式. 分式 中的字母代表什么数或式子是有条件的.(1)分式无意义时分母中的字母的取值使分母为零即当B=0时分式无意义.(2)求分式的值为零时必须在分式有意义的前提下进行分式的值为零要同时满足分母的值不为零及分子的值为零这两个条件
第三讲 分式知识回顾【知识归纳】1. 分式:整式A除以整式B可以表示成 EQ F(AB) 的形式如果除式B中含有 那么称 EQ F(AB) 为分式.若 则 EQ F(AB) 有意义若 则 EQ F(AB) 无意义若 则 EQ F(AB) 0. 2.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式分式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011年第一轮中考复习 回归课本以课本为主按单元进行复习复习内容要做到细致全面抓住课本结合中考说明落实基础知识特别要注意书的图表活动探究讨论等中考试题有60以上的题目是来自课本因此认真按课本进行复习对于中考基础题不丢分少失分至关重要优等生中考失分的往往不是难题而是基础题中差生丢基础分更是比比皆是
因式分解◆【课前热身】1.已知(19x?31)(13x?17)?(13x?17)(11x?23)可因式分解成(ax?b)(8x?c)其中abc均为整数则a?b?c的值是 ( )A.?12 B.?32 C.38 D.722.把多项式分解因式下列结果
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分式一选择题1.使分式有意义的x的取值范围是( )A.x≠2 B. x≠﹣2 C.x﹥﹣2 D.x﹤22.学完分式运算后老师出了一道题化简:小明的做法是:原式小亮的做法是:原式小芳的做法是:原式.其中正确的是( )A.小明 B.小亮C.小芳 D.没有正确的3.分式的计算结果是( )A. B.C. D.4.化
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