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  课题： 第3章 第1节 我 们 居 住 的 地 球 知识技能要求：指导学生认识地球是一个赤道略鼓两极稍扁的球体了解并能正确描述地球的形状和大小科学探究要求：知道人类对地球形状的认识在不断深化初步掌握证实地球是一个球体的一些现象和方法培养学生收集语言表达与交流观察思考实验探究和合作等能力情感价值观要求：通过对地球面貌认识的加深激发学生对地球和宇宙奥秘的兴趣为建立正确的物质观打下基础

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  《我们居住的地球》教学设计师：前面我们学习了动物和植物这些生物生活在哪里生：地球上师：今天我们学习的课题就是：（板书）我们居住的地球在课前同学们已经分小组就不同的课题查阅了今天这节课我们将尝试用一种新的方法来学习各小组将派代表为同学讲解不同的课题确实各小组的准备都非常充分他们甚至做了课件为了讲课方便老师把这些小组的课件穿插在了自己的课件中各小组汇报的时候可以直接用老师的课件好各位同学请看大屏幕

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  古代人们对地球的认识是怎么样的天如鸡子地如鸡中黄 -----浑天说月食现象 现代科技测量告诉我们地球不是一个正球体但为什么我们看到的地球照片地球还是很圆呢从我做起 从身边做起也是我们唯一的家园

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  第四周主题名称《中国娃》 大一班 班级一日活动记载表（上午班）时间9月22日第4周周二班级大1班教师杨志华 活动项目活动 安排晨间晨间自选活动：生活区《拧毛巾》、科学区《地球》、美工区《京剧脸谱》、益智区《画图形》、阅读区《我们的祖国真大》重点指导：美工区《快乐的国庆节》，提供纸、蜡笔。引导幼儿画一画国庆节快乐景象。晨锻1幼儿韵律操：《Bing Bing》、《Bo Pe

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  古代中国人后来认为地球的形状是怎样的为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失思　考： 人对自然事物的认识是不断发展和完善的麦哲伦的航海路线图： 西班牙 大西洋 南美洲南端 太平洋

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  我们的地球在浩瀚的宇宙中转了四十五亿年这颗水蓝的星球孕育着无数的生命曾经这颗星球的美丽让我们叹为观止他的奇妙令我们震撼不已天是那么蔚蓝那么清澈这颗独一无二的星球──地球就是我们万物的家园 地球不属于任何人它是它自己的那么为什么某些生物会如此蛮横霸道为了自己的利益而去砍伐森林猎杀其他动物破坏这个美丽的星球人们在工业革命后以机器取代了人力从此造成了地球永无止尽的伤害随着人类日新月异的科技发展煤矿

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  我们的地球我们的家园 在茫茫宇宙中有一颗美丽的星球而我们就生活在这颗星球上享用着这个星球给予的丰富宝贵的资源这个星球是谁她就是我们的母亲——地球但是今天地球母亲所给予我们的珍贵资源遭到百般的破坏已经满目疮痍了她在向我们低低的呻吟先说我们母亲的血液——水资源吧水是人类生命中不可缺少的东西没有水就没有生命现在人类在工业等方面使用大量的水但用完的水没有经过净化就排入河流湖泊海洋污染了一大片

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  我们的地球世界上的万物原本是那么纯真那么单纯苍芎是那么的蔚蓝那么的湛蓝草地是那么的翠绿彩虹的颜色是那么的缤纷那么的灿烂一切万物是那么的惊奇令人赞叹目不转睛目不暇接栖息在这星球上的生物是多么的和谐生态是那么的平衡青山绿水这个星球孕育出许多美好的事物一切都生生不息直到人类的参与导致生态出现了遽变 人类不断地把责任推到世界的身上从未想过自己是否就是凶手在你推托责任的同时是否该想自己能够做些什么事能

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  13我们的地球茨榆山小学 曹文保设计思想：第一：引导学生通过搜集等途径了解人类认识地球形状的历史对学生进行情感与价值观教育以及科学技术在人们科学直观地认识地球形状方面发挥了重要的作用第二：通过学生搜集让学生对地球有更多的认识教学目标：1知识与技能：⑴ 能够概述人类对地球形状的历史⑵能说出地球的形状和运用有关数据描述其大小2过程与方法：⑴ 能够通过收集和查阅相关了解人类研究