相关文档

• 英雄人物怎样创造历史.doc

  英雄人物怎样创造历史：段拥军 更新时间：2007-3-4 9:53:00 来源：惠寄 【字号:  HYPERLINK javascript:T(17) 大  HYPERLINK javascript:T(15) 中  HYPERLINK javascript:T(13) 小】 浏览6次　　在创造历史问题上历史唯物主义的观点是：时势造英雄人民群众创造历史历史唯心主义的

• 论是人民创造了历史还是英雄创造了历史.doc

  #

• 64怎样打造高效历史课堂.doc

  64怎样打造高效历史 蒋春英 没有学生的参与教学便成了教师的独角戏没有学生的高效参与就谈不上高效高效教学是一门艺术它是教师与学生的双边活动因此千抓万抓抓不住学生就不得要领这法那法根本的方法就是与学生达成心灵的沟通成功教学的秘诀在于创设一种教学心理场在场的作用下寻求教学双方在情感认识上的契合在共融中达成共鸣只有这样教师和学生花费最少的时间投入最小的精力取得最佳的效果怎样才能

• 个人能否影响历史-怎样影响历史.doc

  #

• 怎样学习历史.doc

  #

• 怎样塑造人物形象2.doc

  怎样塑造小说中的人物形象内容提要本文对小说塑人物形象的方法进行了系统的论述它从小说塑造人物方法的多样性对故事情节的依赖性还有通过具体描绘典型环境塑造人物形象进行了较全面的阐述特别是对人物的肖像描写心理描写行为描写与语言描写以及细节描写分析得尤为详细并引用了古今中外小说名著中大量的实例从道理和事例两方面进行了论证塑造人物是创作的首要任务塑造人物形象是小说创作的命脉小说的艺术可以说是刻画人物的艺术失去

• 怎样培养创造力.doc

  怎样培养创造力陶行知早在20世纪30年代就指出处处为创造之地时时为创造之时人人是创造之人这表明创造力表现是无所不在的深入人心的认识到这一点就能够在日常生活中随时随刻追逐体验创新的乐趣心理专家认为聚合思维与发散思维平行发展构成人的创造力那么如何提高我们的创造力呢　　■四大因素扼杀创造力　　1思维标准化：指学生的思维方向方法和技能规范化与模型化追求的是思维的准确性和逻辑性但很容易导致人思想僵化　　美国

• 历史十大美女英雄配.doc

  第十位 陈圆圆VS吴三桂? 大明王朝到了崇祯皇帝手里变得风雨飘摇起来袁崇焕被错杀皇太极高兴极了泪眼汪汪的说：大哥谢谢啊这应该是东北人首次的成功忽悠吴三桂最后一次吻别了陈圆圆后走马上任山海关警备总司令作为一个传奇的女人陈圆圆也许无法选择命运然而命运却把三个最为优秀的男人推到了她面前崇祯皇帝故作潇洒的把她赐给了吴三桂而吴三桂还没有对她产生审美疲劳就要雄赳赳的去保卫大明在这个时候另一个优秀的人出现了他叫

• 怎样打造精品简历.docx

  怎样打造你的精品简历文：鸿华升旗舰店 许多求职者花费不少精力制作了简历带着它们挤进招聘会现场递给招聘官用殷切的目光看着招聘官得到的往往是请静候通知的回答有的同学按招聘启事上的地址寄去一份简历最后却石沉大海杳无音讯一个应届大学毕业生送出去的简历少则十几份多则上百份这些简历到底能起多大作用呢恐怕简历的主人也不明白从人力资源专家的角度来看只有极少数的简历可以称得上黄金简历招聘官愿意仔细阅读它们一简历中存

• 08《钢铁是怎样炼成的》：英雄是怎样铸成的.docx

  08《钢铁是怎样炼成的》：英雄是怎样铸成的？申怡语文名师你好，我是申怡。欢迎你和我一起读名著。今天我们来讲前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。一、其人+创作背景奥斯特洛夫斯基，是前苏联著名作家、无产阶级革命家。今天咱们要讲的这部《钢铁是怎样炼成的》，其实相当于是他的自传。是他在身体瘫痪、双目失明的情况下创作完成的。这部作品前后跨越了黑暗的沙皇俄国统治下的第一次世